本书与主教材的结构、内容和教学特点相配套，共包括八大板块：（1）学习目的和要求；（2）学习重点与难点；（3）教材主要观点提示；（4）教学环节设计；（5）自学内容与课外阅读；（6）自主测试；（7）自主测试参考答案及解析；（8）期末考试模拟试题。

　大学生自主学习能力直接影响其学习成效和人才培养质量。培养大学生自主学习能力是高校落实立德树人的根本任务，是全面深化教学改革的重要途径。为使学生深入理解和系统掌握中级财务会计的基本知识，高校的任课教师进行了形式多样的课堂教学改革，比如，翻转课堂或研究性学习教学改革。
　　事实证明，翻转课堂或研究性教学改革在“中级财务会计”课程教学中取得了很好的教学效果。知识传授在课外，知识内化在课内是翻转课堂或研究性教学改革的精髓所在。我们认为，课外教学资源的提供是决定学生学习效果的重要因素，一本好的学习参考书对提高学生学习成效至关重要，能起到事半功倍的效果。为此，我们编写了《中级财务会计（第二版）学习指导与自主测试》这本辅助教材。本书根据我国最新企业会计准则和2016年营改增会计处理规定，结合企业的实际会计业务以及作者多年的会计教学经验编写而成，教材包括八大板块：
　　（1）学习目的和要求：提供每章的学习目标和学习要求。
　　（2）学习重点与难点：是对各章教材内容的提炼。
　　（3）教材主要观点提示：对教材的主要知识点作了进一步的梳理与总结。
　　（4）教学环节设计：好的开始是成功的一半，主要是帮助任课教师找到一个切入点进入课堂教学。
　　（5）自学内容与课外阅读：学习是一个探究和发现的过程，阅读是最好的学习方式，因此教材中安排了部分内容供学生自主学习，同时附有相关的阅读资料，主要是让学生了解获取知识的途径。
　　（6）自主测试：根据教材知识点，结合目前会计类职业资格考试题型以及企业的实际会计业务精心设计测试题目，是对学生自主学习情况的一个自我评估。
　　（7）自主测试参考答案及解析：自主测试题目不仅附有参考答案，而且对答案进行了详细的解析，让学生知其然也知其所以然。
　　（8）期末考试模拟试题：让学生了解期末考试的题型及难易程度。
　　本书是高等教育出版社《中级财务会计》（第二版）教材的配套学习指导用书，与教材的结构、内容和教学特点相配套。本书作为学生学习“中级财务会计”课程的重要学习资源，能够帮助学生深入理解教材内容，显著提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题能力，也可以作为任课教师的教学参考书。
　　本书的出版得到了宁波大红鹰学院和浙江万里学院的大力支持，也得到了高等教育出版社的鼓励，在此一并表示诚挚地谢意。
　　由于时间仓促，加之作者水平有限，书中错误之处在所难免，希望各位教师与同学批评指正。

第一章 总论
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第二章 货币资金与应收及预付款项
一、教学目的与要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第三章 存 货
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第四章 金融资产
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第五章 长期股权投资
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第六章 长期非货币性资产
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第七章 资产减值
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第八章 负债
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
四、教学环节设计
五、自学内容及课外阅读
六、自主测试

第九章 所有者权益
一、学习目的和要求
二、学习重点与难点
三、教材主要观点提示
……
第十章 收入、费用和利润
第十一章 特殊交易和事项
第十二章 财务报表
自主测试参考答案及解析
附录一 期末考试模拟试题
附录二 模拟试题参考答案