经济数学与实验_张步林主编_9787040483963

本书是在经济数学与实验》（第二版）基础上，按照国家中长期教育改革和发展规划纲要对职业教育的要求，为适应高职院校教学改革的需要，在总结多年教学实践经验和教学成果的基础上修订编写的。全书包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分与定积分、常微分方程、行列式与矩阵、初等变换与线性方程组、概率论初步、数理统计基础和数学实验共十章。

本书是按照国家中长期教育改革和发展规划纲要对职业教育的要求，根据高等职业教育对学生的培养目标，汲取高职高专数学课程教学改革的成果，在总结多年教学实践经验的基础上，对已经使用6年的全国高职高专教育规划教材《经济数学与实验》（第二版）进行修订而成的。
　　在对原教材修订中，编者力求将职业素质教育贯穿于教材始终，注重教学内容与专业课程的配套和联系，强调学生对数学知识和技能的获取，把知识应用和实践能力的培养放在首位，借以满足当前高等职业教育对数学教材的实际需要。
　　1．根据经济管理人才培养的要求和高职学生认知能力，按照导学实例、基本知识、基本技能、拓展提高、延伸阅读和能力训练等层次安排教学内容；适当增加数学史、数学名人小传等数学文化内容；选用较新的数学实验软件，增加MATLAB编程，强化数学实践教学。
　　2．根据高职学生入学时知识水平参差不齐、专业种类多、专业差异大、对教学要求不一致等特点，适当增加基本初等函数的简要复习，使本教材有利于大学数学的入门教学；全书在适当降低教学难度的基础上，增加了知识拓展内容，使教材既能达到教学基本要求，又能满足分层教学的需要。
　　3．加强数学课程对学生能力的培养，全书内容既考虑职业教育的实际要求，也顾及“专升本”学生对数学知识的提升；增配不少概念性思考题和部分能力训练题，使课后训练有利于学生对基础知识的巩固和综合能力的培养6
　　4．注重数学知识、数学思想和数学方法在经济管理中的应用，将数学建模思想贯穿于整个教材；体现高职教学实践性的特点，新增不少导学引例，使教学内容更加适用于应用型人才的培养。
　　5．做到与现代教育技术相结合，在加强数学实验教学的同时，与主教材同步设计有电子教案、网络微课和自测练习，以满足现代教学的各种需要，同时为学生自主学习提供方便。
　　修订后的本教材，内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分与定积分、常微分方程、行列式与矩阵、初等变换与线性方程组、概率论初步、数理统计基础和数学实验共十章。
　　在教材的使用过程中，可根据专业不同和教学时数不同等实际情况，对教材内容作适当取舍。若讲授本教材的全部内容，建议总教学时数不少于90学时，其中包括至少10学时的上机实验。带“*”的内容，可根据分层教学的需要适当选用。
　　参加本教材编写的是成都纺织高等专科学校的张步林（第4章、第10章）、蒲冰远（第1章、第5章）、王长辉（第8章、第9章）、江磊（第2章）、钱玲（第3章）、石丽莉（第6章）、张皎（第7章）；张步林负责第1-5章、第10章的统稿；蒲冰远负责第6-7章的统稿；王长辉负责第8-9章的统稿；张皎负责全书经济应用和财经案例的收集、整理，以及部分延伸阅读内容的编写。全书由张步林负责总体设计、修订、定稿和图表绘制。

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