本书在借鉴和确立新的教育理念的基础上，突出经典阅读与实践能力相结合的教学目的，提高大学生综合审美素质、鉴赏能力与表达能力。本书在整体设计时力求新增篇目涵盖古今中外经典名篇，同时兼顾实践中常用文学样式及体裁，特别强调写作实用文体和写作能力的提高，便于学生全方位的了解经典著作，提高实践应用能力。采用二维码链接资源便于学生自主学习能力得以提高。本书适用于高等院校中文专业本科生及相关专业语文知识学习者使用。

导言
上篇 阅读能力的培养
第一单元 人·交往·阅读
一、语文是人类交往的基本工具
二、阅读与写作的关系
三、读写能力的形成与发展
【阅读作品】
人与书
作文与读书
单元能力训练一（阅读方式与思维）
第二单元 阅读方法
一、首观位体——类型阅读法
二、博精兼顾——统筹阅读法
三、多思善疑——“四到”阅读法
四、由此及彼——比较阅读法
五、八面受敌——集中研读法
【阅读作品】
谈读书
单元能力训练二（作品的选择与阅读）
第三单元 经典文选
【选讲作品】
上善若水
登高
画山水序
我们对于一棵古松的三种态度
——实用的、科学的、美感的
【阅读作品】
管子（节选）
送友人入蜀
声声慢·寻寻觅觅
游园·惊梦
红楼梦（节选）
雷达——人类的千里眼
美从何处寻
哈姆莱特（节选）
关于艺术
听泉
单元能力训练三（文艺鉴赏能力的培养）

下篇 写作能力的培养
第四单元 文章写作概说
一、写作的概念与特点
二、写作的类型和发展趋势
三、写作表达能力及其培养
【阅读作品】
无书的日子
我的写作与水的关系
义理、考据和辞章
单元能力训练四（写作的材料与构思、表达与修改）
第五单元 党政事务文选与写作
【选讲作品】
沾益县教育系统党员干部2016年理论学习计划
荆州市第四届人民代表大会农村委员会
2014年工作总结及2015年工作要点
单元能力训练五（党政事务文体写作）
第六单元 公文文选与写作
【选讲作品】
国务院关于取消和调整一批行政审批项目等事项的决定
国务院办公厅关于转发国家发展改革委营造良好市场环境
推动交通物流融合发展实施方案的通知
国家认监委办公室关于召开2015年度全国认证机构
管理工作会议的通知
关于香港特别行政区政府曾国卫、陈国基职务任免的通知
国务院办公厅关于2016年第二次全国政府网站抽查情况的通报
国务院关于表扬全国“两基”工作先进地区的通报
珠海市旅游局关于珠海市拱宾国际旅行社、珠海石景山
国际旅行社违纪情况的处罚通报
××市人民政府关于××林区森林火灾情况的报告
××县人民政府关于变更阳关高速公路在我县两处定向
互通立交设计方案的请示
国务院关于同意建立不动产登记工作部际联席会议制度的批复
中国科学院××研究所关于建立全面协作关系的函
关于同意省、自治区、直辖市地震局管理机构依照国家公务员制度管理的复函
市政府第67次常务会议纪要
单元能力训练六（公文写作）
第七单元 财经文选与写作
【选讲作品】
大众甲壳虫汽车广告两则
“中华汽车”广告文案
避尔咳特效化痰露广告文案
劳动合同
浏阳市2015年度工业经济运行分析报告
单元能力训练七（财经文体写作）
第八单元 新闻文选与写作
【选讲作品】
泰豪动漫变“动慢”
一水激活万水流
——吉林省“河湖连通”工程走笔
“三西”扶贫记
转基因博弈背后的国家利益较量
单元能力训练八（新闻文体写作）
第九单元 法律文选与写作
【选讲作品】
××市人民检察院公诉意见书
民事起诉状
答辩状（一审）
答辩状（二审）
单元能力训练九（法律文书写作）
第十单元 日常文选与写作
【选讲作品】
求职信
核时代的文学——我们为什么写作
我有一个梦想
单元能力训练十（日常实用文体写作）
第十一单元 科研文选与写作
【选讲作品】
和谐社会的基石
——武汉“百步亭社区党建工作法”的调查报告
微信公众平台对大学生阅读影响的调查研究
热热闹闹背后的长长短短
——关于“新移民文学”的再思考
单元能力训练十一（实用科研文书写作）
第十二单元 新媒体文选与写作
一、新媒体写作的定义及其特征
二、新媒体写作的主要类型
【选讲作品】
媒介即是讯息
单元能力训练十二（微传播时代的微写作）
后记
第二版后记
阅读写作版后记