本书是浙江省建筑工程施工专业课程改革成果教材。全书包括10个项目,主要内容包括:力和受力图、平面系的平衡、直杆轴向拉伸和压缩、直梁弯曲、结构设计总说明识读、基础平法施工图识读、杜平法施工图识读、梁平法施工图识读、板平法施工图识读、楼梯平法施工图识读等。
本书是建筑工程施工专业课程改革成果教材。
本书根据浙江省中等职业学校建筑工程施工专业教学指导方案以及《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)、《建筑结构抗震设计规范》(GB50011-2010)和《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(11G101-1~3),并参照国家相关职业标准和行业岗位技能鉴定的规范等编写。“建筑力学与结构平法识图”是中等职业学校建筑类专业的一门专业核心课程,其中平法识图是学生未来从事施工员、安全员、质量员、制图员、造价员以及钢筋工、测量放线工等工作岗位,获得相关职业资格证书所必须具备的重要专业核心技能。
本书的编者由专业教学指导方案和课程标准的制订者、长期从事教学工作的骨干教师与长期从事土木工程设计、施工的工程技术人员组成。编写过程中,在充分研讨和反复论证的基础上,通过改革创新,使本书具有以下鲜明特色:
1.项目引领,任务驱动。采用教学项目、任务驱动的模式编写,创新知识的呈现方式和教材内容的结构形式。把每个教学项目分解为若干教学任务,每个教学任务由任务目标、任务内容、知识解读、任务实施等组成。有些教学任务中还设置了任务拓展,主要为提高学生学习兴趣、拓展学习能力以及适应不同岗位、专业差异,可作为选修内容。
2.精选内容,必需够用。按照结构施工图内容及顺序编写结构识图项目,围绕结构识图项目精选建筑力学、建筑结构的相关内容,并把建筑力学基础知识和建筑结构中的钢筋混凝土柱、梁、板的构造要求与结构识图有机融合在一起。通过对钢筋混凝土轴压柱、简单梁的配筋图识读为后续结构识图打下基础。
3.贴近实际,突出应用。根据现行规范、建筑标准设计图集设计结构施工图,并作为结构识图实例编写教学内容,使教学内容对接岗位技能要求。力学基础贴近学生实际和生活体验,精减内容、降低难度、淡化计算,易学易教。
项目一 力和受力图
任务1 力的认识
任务2 约束的识别与约束力的分析
任务3 受力图的绘制
项目二 平面力系的平衡
任务1 平面汇交力系平衡问题的求解
任务2 力的投影和力矩
任务3 平面一般力系平衡问题的求解
项目三 直杆轴向拉伸和压缩
任务1 杆件基本变形的识别
任务2 直杆轴向拉、压横截面上的轴力图的绘制
任务3 直杆轴向拉、压在工程中的应用
项目四 直梁弯曲
任务1 简单梁的识别和梁内力的计算
任务2 梁的剪力图和弯矩图的绘制
任务3 直梁弯曲在工程中的应用
项目五 结构设计总说明的识读
项目六 基础平法施工图的识读
任务1 独立基础平法施工图的识读
任务2 独立基础标准构造详图的识读
项目七 柱平法施工图的识读
任务1 柱平法施工图的识读
任务2 柱标准构造详图的识读
项目八 梁平法施工图的识读
任务1 梁平法施工图的识读
任务2 梁标准构造详图的识读
项目九 板平法施工图的识读
任务1 有梁楼盖板平法施工图的识读
任务2 有梁楼盖板标准构造详图的识读
项目十 楼梯平法施工图的识读
任务1 板式楼梯平法施工图的识读
任务2 板式楼梯标准构造详图的识读
附录A 受拉钢筋基本锚固长度、锚固长度和绑扎搭接长度的确定
附录B 工程实例——结构施工图
参考文献