大学物理学_吴柳主编_9787040368734

　　《大学物理学（第2版上册）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是吴柳教授主编的“面向21世纪课程教材”和普通高等教育“十五”国家级规划教材《大学物理学》的第二版。修订工作依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）开展，并充分考虑了与现行中学物理教学的衔接。　　《大学物理学（第2版上册）》包括绪论，质点运动学，动量守恒定律，能量守恒定律，角动量守恒定律，刚体力学基础，流体力学简介，相对论，静电场，磁场，变化的电磁场。　　《大学物理学（第2版上册）》突出物理学的基本思想方法，反映科技发展前沿和物理学基本原理的应用实际，文字简洁，彩版印刷，图文并茂，贴近生活，版式新颖，使用方便。　　《大学物理学（第2版上册）》可作为高等学校理工科类各专业大学物理课程的教材或教学参考书，也可供其他学科专业的教师和学生及社会读者阅读。

　　本书一版《大学物理学》作为“面向21世纪课程教材”和普通高等教育“十五”国家级规划教材出版已近十年。这期间，中学物理教学和大学物理教学都发生了很大变化。中学物理教学由执行《全日制普通高级中学物理教学大纲》，变为实施由两个必修模块和不同选修系列构成的《普通高中物理课程标准》（以下简称《新课标》），而必修模块仅涉及牛顿运动定律和机械能；而大学物理教学按照新发布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）（以下简称《基本要求》），则将教学内容分为核心类、扩展类和专题类，增加了流体力学和几何光学部分，不仅在知识层面与原基本要求有不小变化，还对学生能力和素质方面的培养做出了规定，对教学方法和手段等也提出了明确要求。本书正是在充分考虑这些变化和总结一版教学实践经验的基础上修订而成的。
　　1.体系安排。全书仍然分为上、下两册，上册包括绪论、力学、狭义相对论和电磁学，下册包括热学、振动、波动、光学和量子物理。每册对应大约64教学学时，以便与目前大多数理工科学校两个学期的大学物理教学实际相适应。修订时将热学提前，加写了流体力学、几何光学两章，但保留了一版将大学物理课程教学内容用一些重要的物理思想贯穿起来的体系。
　　2.教学内容。本书内容涵盖了新的《基本要求》所有核心类内容，对大部分扩展类内容作了介绍并用“。”注明以备选用，忽略这部分内容并不影响后续内容的学习。教学内容的介绍注意深“理”博“物”，反映现代物理学的研究成果，反映物理学在科技应用中的成就。例如，以守恒定律为中心而不是以力为中心来讲授力学，在相对论的基础上引入磁场，介绍负折射率，以量子霍耳效应为基础建立的电阻单位欧姆的国际标准，等等。
　　3.与中学物理衔接。考虑到中学实施《新课标》和各地高考差异带来的学生中学物理知识基础不同、程度参差不齐的实际，本书修订时适当降低了起点，以适应不同学校多数学生的需要。同时注意避免与中学教学的重复，例如高中物理中动能定理是由牛顿定律导出的，本书则从守恒定律出发介绍动能定理。
　　4.能力培养。本书在内容叙述中间插入一些思考题，有的特别指明通过网络查找资料，目的在于培养学生良好的读书习惯和思考习惯，鼓励和引导学生利用互联网等资源进行自主学习。同时，为了给学有余力或愿意追根穷理的学生提供思考和学习空间，我们还以例题、习题或思考题等形式给出了一些超出《基本要求》的内容。此外，在课程教学中，应该鼓励学生通过演示实验学会观察和思考，体会“物理学本质上是一门实验的科学”，利用所学知识解释物理现象，通过定性分析培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，学习“做物理”而不单是“学物理，做习题”。
　　5.版面设计。本书吸收国外教材的版面设计特点，采用彩版印刷，留出标注空间，文字叙述力求简洁，增加亲切感，方便学生使用。同时，选取大量接近生活的物理现象或反映物理学在科技中应用的插图，图文并茂，以期体现物理学是一门“活”的科学，激发学生主动学习的兴趣。

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