本书的特点是将主要精力集中在所要解决的问题上，把C语言程序设计的方法融入实践环节中，并且在编排程序设计的内容顺序方面，保持与C语言程序设计的课程体系内容相吻合，做到循序渐进、系统学习、广泛实践，便于学生接受。本书内容共12章，包括程序设计和C语言、算法和语法、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、预处理命令、指针、结构体、文件与输入/输出、综合实训。

学习C语言的目的是进行程序设计，解决实际问题。本书在保证了完整的C语言知识体系的基础上，用大量的实例帮助读者掌握程序设计的思想，学会程序设计的方法，达到初步解决实际问题的程序设计要求。
本书注重原理与实践相结合，配有大量的例题和应用系统实践开发题目，实用性强。本书共12章，把C语言程序设计的学习分为四个阶段。
第一阶段（第1章），入门阶段：学习C语言程序的格式和整体结构，熟悉C语言程序开发环境。
第二阶段（第2~5章），基础阶段：学习C语言的语法和基本结构，掌握C语言程序构成的基本要素和三大结构（顺序结构、选择结构、循环结构）。
第三阶段（第6～U章），提高阶段：学习C语言的特点和特色，掌握数组、函数、指针、结构体类型设计和文件访问操作方法。其中，第6和第7章应用数组和函数相结合的经典算法，使学生掌握C语言程序设计和开发的重要组成部分，第9和第10章采用指针和结构体类型进行数据处理、链表等方面的典型案例设计。
第哩阶段（第12章），综合应用阶段：通过小型学生成绩管理系统的设计与开发，提高C语言程序设计应用能力。
每章结合基础知识附有综合程序设计实训，给出了一些典型题目，，根据实际问题，有针对性地进行程序设计和解答，培养设计和应用程序的能力。教师可根据学生的接受情况适当调整每个阶段的学时数，并在教学过程中，做到教学内容详略得当、重点突出。
在本书的编写过程中，得到了同事和家人的大力帮助，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。
编者

前言
第1章程序设计和C语言／1
1.1计算机程序／1
1.2计算机语言／1
1.3 C语言程序，2
1.4运行C语言程序／4
1.5程序设计任务／4
1.6本章习题/5
第2章算法和语法／7
2.1算法的基本概念／7
2.2算法流程图的表示／7
2.3数据表示和数据类型／9
2.4运算符和表达式／15
2.5本章习题／19
第3章顺序结构程序设计／23
3.1 C语句概述／23
3.2赋值语句／24
3.3数据的输入与输出／25
3.4字符数据的输入与输出／26
3.5格式的输入与输出／27
3.6程序举例/31
3.7本章习题／32
第4章选择结构程序设计／35
4.1关系运算符和表达式／35
4.2逻辑运算符和表达式／36
4.3 if语句／38
4.4 switch语句／44
4.5程序举例/46
4.6本章习题／47
第5章循环结构程序设计／51
5.1循环结构的概念／51
5.2 while语句/51
5.3 do-while语句／52
5.4 for语句/54
5.5三种循环的比较／56
5.6循环嵌套，56
5.7 break和continue语句/57
5.8程序举例／58
5.9本章习题/60
第6章数组／65
6.1 -维数组／65
6.2字符数组／69
6.3二维数组／75
6.4程序举例/77
6.5本章习题/78
第7章函数／83
7.1函数概述／83
7.2函数的定义/84
7.3函数调用/86
7.4函数嵌套的调用/88
7.5局部变量和全局变量／90
7.6本章习题/93
第8章预处理命令/97
第9章指针/103
第10章结构体/117
第11章文件与输入/输出/135
第12章综合实训／151
附录／157
参考文献／169