《悦读联播美文精选高三上册》根据*版高中《英语课程标准》的要求和精神策划，为拓宽学生视野，选篇上糅合了西方经典语篇和具有现代时尚元素的优美语篇，包括诗歌、演讲、散文、影评等不同文体，培养学生跨文化交际意识。本书依据语篇设置多维度练习题，帮助学生发展批判思维并锻炼写作技巧。

这套读物能够帮助学生扩展知识面，开拓视野，提高思维品质，为他们今后的阅读和学习提供更为广阔的空间。

课外阅读是语言学习的必经之路。选择英语课外阅读材料，特别是与教材内容和课堂教学内容有一定联系的阅读材料，作为英语教学的延伸和重要补充，是巩固课堂阅读教学成果、培养学生阅读技能、促进学生思维发展、提高学生审美、鉴赏和评价能力的重要保证。《普通高中英语课程标准（2017 年版）》（以下简称"新课标"）明确规定，学生的课外阅读量在必修课程阶段不少于4.5 万词，平均每周不少于1500 词，在选择性必修课程阶段不少于10 万词，平均每周不少于2500 词。外研社基础教育出版分社通过大量严谨、深入的调研，于2018 年策划出版了《悦读联播美文精选》（高中版）。整套读物共分六册，每学年两册，涵盖了对话、小说、传记、新闻报道等语篇类型。其编写原则如下：1. 选篇多元化，经典与现代交相辉映。这套读物约40% 的语篇取材于风靡英语世界的经典名篇，约20% 的语篇选自近30 年来英美国家报刊沉淀下来的美文，另外约40% 的语篇则选自网络媒体或由外籍作者依据新课标话题创作而成。通过阅读这些语篇，学生一方面能够接触到真实、多样的语篇材料和语篇形式，从而丰富生活经历，开拓视野，增长见识；另一方面能够通过学习语篇所承载的文化和价值观等具有深刻内涵的内容，体验不同情感，树立正确的人生观和价值观。2. 系统渗透软技能（soft skills），培养学生核心素养，为学生健康成长提供指导。这套读物每册书均有几篇文章涉及软技能，既有时间管理、情绪管理、抗挫折能力等个人管理方面的技能，又有人际交往、领导力、销售、谈判等与人交往方面的技能。通过对这些软技能的学习和体验，学生将能够更好地适应未来社会学习和工作的需要。3. 关注中外文化异同，加强学生的国家认同和家国情怀，坚定文化自信，提高跨文化交际能力。这套读物将中国元素与世界其他国家的文化经纬相间地编织在一起，以增强学生的国际理解意识，为实现文化对话打下坚实的基础。为了让学生能够用英语讲好中国故事，这套读物在体育方面介绍了中国人的足球梦等，在戏剧方面介绍了在西方极有影响的剧本《赵氏孤儿》、戏剧家汤显祖等，在中外文明沟通方面介绍了丝绸之路的开拓、中国对欧洲的深远影响，在中国哲学思维如"兼济天下"方面介绍了世界平民教育运动与乡村改造运动的奠基人晏阳初和中国通过"一带一路"构建人类命运共同体等，为读者呈现了一幅幅精彩纷呈的文化剪影。4. 遵循听、说、读、写、思结合的现代编写理念，突出以阅读带动写作，以写作深化阅读。除了提供所有语篇的录音外，这套读物还为每篇文章设计了选择题和问答题，每个单元还依托语篇设置了指导性的写作活动，以检测学生的阅读理解能力、口语能力及写作能力，使学生能够在语言实践活动中反思和再现个人的生活和经历，表达个人的情感和观点，在发展语言技能的同时，提高分析问题和解决问题、批判与创新能力。5. 借鉴国内外最新教学理念，科学编排内容。例如，美国中小学倡导的细读法（Close Reading）要求学生对文本与个人、文本与文本、文本与社会的联系进行思考，以丰富学生的知识面和对世界的认知，培养学生良好的思维品质。国内近年来兴起的群文阅读课堂，也需要大量基于同一话题的语篇。基于这些理念，这套读物采取每单元围绕一个主题、每两个单元主题相关或相近的方式进行编排，不同章节的内容之间有所呼应或复现，而且不同册次之间的同类话题之间也有所呼应，且自成体系，以满足实践这些理念的课堂教学的需要。我们相信，《悦读联播美文精选》（高中版）一定能够帮助学生扩展知识面，开阔视野，拓展思维，为他们今后的阅读和学习提供更为广阔的空间。

Christine Mc Cafferty是英国教材编写专家，其作品曾在澳大利亚、南非、中国等国家出版。她在大学期间主修英语和政治，辅修历史和法律，硕士期间学习新闻传媒专业。曾经在南非、中国香港等地区教授英语，拥有丰富的教学经验。

UNIT 1 Family 家庭
The support of family 家人的支持 .................................................. 2
A family reunion 一次家庭团聚 ...................................................... 5
Role call 角色困境 ......................................................................... 8
UNIT 2 School 学校
Rachel remembers 蕾切尔牢记于心 ..............................................12
Choosing where to study 去哪儿读大学？ ....................................15
Student leadership: what my first three years taught me
学生领导力：大学前三年教给我的 ......................................................18
12
UNIT 3 Technology Has Changed Our Lives 科技改变生活
How space technology has improved life on Earth
太空科技如何改善地球生活 ................................................................22
The power of German brands 德国品牌 ........................................25
Will machines eventually put us out of work? 机器会让人类失业吗？ ... 28
22
UNIT 4 Attitudes Towards Life 生活态度
Gas-station philosopher 加油站的哲学家 .......................................32
Alice and the chipmunk 爱丽丝和花栗鼠 ........................................35
Cheerfulness 快乐的真谛 ..............................................................38 32
UNIT 5 Effective Messages 有效信息
Get your message across with a poster 用海报传达信息 ..............42
Political cartoons 政治漫画 ............................................................45
Great advertising campaigns 杰出的广告宣传 ...............................48 42
UNIT 6 Famous Speeches 著名的演讲
Farewell to the Old Guard 再见了，我忠诚的卫士们 ......................52
Luckiest man on the face of the earth 地球上最幸运的人 ..............54
Tribute to the dog 犬之颂 ..............................................................56
UNIT 7 Lessons from Nature 大自然的启示
The fish eagle mother 鱼鹰妈妈 ......................................................60
The fish I didnt catch 逃脱之鱼 .......................................................62
What nature tries to tell us 大自然的谆谆教诲 ............