《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学德语（第2册）教学参考书（第3版）》从大学德语教学的特点、教学原则、教学结构和教学安排上对《大学德语》第三版进行了分析，以使任课教师对本教材有一个梗概的了解，对教材和教学进行更科学的处理。
教学参考书收入每课的a、b课文译文，以及课文练习和语法练习的答案，并配有四套考题，任课教师可在期中和期末考试时参照使用。课文译文很难百分之百地表达作者的原意，任课教师可不必受译文的束缚，做出更佳的翻译。鉴于各校德语教学安排不同，教学时数不同，教师不必囿于《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学德语（第2册）教学参考书（第3版）》对考试的安排，可根据本校教学实际灵活处理。

《大学德语》（第三版）使用说明
一、《大学德语》（第三版）的出版背景
二、《大学德语》（第三版）的编写原则
三、《大学德语》（第三版）的结构与教学内容安排
课文参考译文及习题答案
lektion 1 德意志联邦共和国
text a 德意志联邦共和国
losungen zu text a
losungen zur grammatik
text b 寻访柏林墙
losu ngen zu text b
losungen zu horen und sprechen
lektion 2 游遍德国
text a 远足之路——浪漫之路
l6sungen zu text a
l6sungen zur grammatik
text b 陶伯尔河上游的罗滕堡，一座浪漫的城市
losungen zu text b
losungen zu horen und sprecherl
lektion 3 德国教育
text a 小学家长座谈日
losungen zu a
losungen zur grammatik
text b 德国的高等学校
losungen zu text b
losungen zu horen und sprechen oill 9
lektion 4 儿童与青年
text a 德国儿童：又懒又不运动？
losungen zu text a
losungen zur grammatik
text b 新型儿童+反叛青年=较固执的一代？
losungen zu text b
losungen zu horen und sprechen
lektion 5 老年生活
text a 为什么进敬老院？
losungen zu text a
losungen zur grammatik
text b 一位白发老人的生活
losu ngen zu text b
losungen zu horen und sprechen
lektion 6 德国名人
text a 十位时代见证人
losungen zu te×t a
losungen zur grammatik
text b 白玫瑰传单
losungen zu text b
losungen zu horen und sprechen
lektion 7 艺术与文化
text a 穷诗人
losungen zu text a
losungen zur grammatik
text b 最不起眼的戏剧角色——台词提示员
losungen zu text b
losungen zu horen und sprechen
lektion 8 德国品牌
text a 德国品牌在中国的知名度如何？
losu ngen zu text a
losungen zur grammatik
text b 梅塞德斯——奔驰
losungen zu text b
losungen zu h6ren und sprechen
lektion 9 德国的婚姻与家庭
text a 德国的大家庭在日渐消亡
losungen zu text a
losungen zur grammatik
text b 征友启事
losungen zu text b
losungen zur oren und sprechen
lektion 10 德国童话
text a 不来梅市的乐师
lostmgen zu text a
losungen zur grammatik
text b 小红帽
losungen zu text b
losu ngen zu horen u nd sprechen
期中、期末试题
大学德语期中试题（l1—l5）a卷
大学德语期中试题（l1—l5）b卷
大学德语期末试题a卷
大学德语期末试题b卷
期中、期末试题答案