《社会体育专业学生学习与职业设计》以独特的思维和前瞻性的视角，力图让读者认识社会体育专业发展的最新动态和发展趋势，了解社会体育专业人才所应具备的知识，熟悉相关职业资格证书获取的途径与条件，掌握职业生涯设计的方法。《社会体育专业学生学习与职业设计》中大量鲜活生动的真实案例所提供的从业经验与教训，其价值可能远远超过教科书的理论体系。《社会体育专业学生学习与职业设计》共分9章及案例8个。《社会体育专业学生学习与职业设计》结构新颖、内容创新、针对性强、案例真实，突出了自学的可操作性。

社会体育专业是伴随着我国社会经济和体育的快速发展，顺应国民不断增长的精神文化需求并结合自身特点而发展起来的一门新兴专业。1994年，天津体育学院在全国首次试办社会体育本科专业，1998年，教育部正式把社会体育专业编入我国高等教育本科专业目录。截至2007年，我国开办社会体育专业的院校有两百多所，在校学生约4万人，开办学校涵盖了体育类、师范类、工科类、文科类以及农林类、医学类和矿业类等不同门类的高等学校。短短的十余年，社会体育专业发展速度之快，超出了人们的想象。但这并不能掩盖不少办学单位在培养目标、办学思路、课程设置、实践环节以及指导就业等方面所存在的问题。
本书以独特的思维和前瞻性的视角，力图让读者认识社会体育专业发展的最新动态和发展趋势，了解社会体育专业人才所应具备的知识，熟悉相关职业资格证书获取的途径与条件，掌握职业生涯设计的方法。书中大量鲜活生动的真实案例所提供的从业经验与教训，其价值可能远远超过教科书的理论体系。本书共分9章及案例8个。特点在于结构新颖、内容创新、针对性强、案例真实，突出了自学的可操作性。
本书编写成员汇集了全国多位在社会体育专业领域具有多年教学经历、学术研究和实践经验的专家学者，湖北大学的石岩、刘勇，华南师范大学杨忠伟任主编，副主编为何颖（绵阳师范学院）、易钦仁（湖北大学）。参加编写的人员及分工如下（以章节先后为序）：华南师范大学杨晓生、集美大学赵克（第一章 ）；华南师范大学杨忠伟（第二章 、第三章 、第六章 第二节 ）；湖北大学刘勇（第四章 第一节 、第六章 第四节 ）；湖北大学石岩（第四章 第二节 、第六章 第三节 ）；福建师范大学陈融（第五章 ），绵阳师范学院何颖（第六章 第一节 ）；湖北大学易钦仁（第七章 ）；湖北经济学院兰自力（第八章 ）、上海师范大学曹可强、王国红（第九章 ）。案例由湖北大学、上海师范大学、集美大学、华南师范大学提供，最后由石岩、刘勇、易钦仁、赵立（首都体育学院）统稿。

第一章 社会体育及社会体育专业发展概述
第一节 社会体育发展的概况与趋势
第二节 社会体育专业培养目标与职业前景分析
第三节 境外运动与休闲娱乐专业发展概况

第二章 社会体育专业知识瓴域
第一节 社会体育专业知识概述
第二节 社会体育的专业知识类别
第三节 社会体育专业的主要课程介绍

第三章 社会体育专业技能领域
第一节 社会体育专业知识技能
第二节 社会体育专业运动技能

第四章 社会体育专业实践领域
第一节 专业理论知识向社会实践能力的转化
第二节 社会体育专业实习

第五章 体育行业职业资格证书
第一节 职业资格证书制度
第二节 体育行业国家职业标准介绍
第三节 体育行业职业资格证书的获取

第六章 社会体育专业学生职业设计
第一节 社会体育专业学生职业生涯设计概述
第二节 社会体育专业健身休闲类职业生涯设计
第三节 社会体育专业经营管理类职业设计
第四节 社会体育专业中介与咨询类职业生涯规划

第七章 社会体育专业学生就业准备
第一节 社会体育专业学生就业准备的原则与内容
第二节 影响社会体育专业学生就业准备的因素
第三节 社会体育专业学生就业前的准备

第八章 社会体育专业学生求职技巧
第一节 自荐材料的准备
第二节 求职信与个人简历
第三节 笔试种类及技巧
第四节 面试技巧
第五节 自荐方式和技巧
第六节 社会体育专业学生面试常见问题

第九章 社会体育专业学生的创业教育
第一节 自主创业
第二节 创业者应具备的素质与能力
第三节 获取创业资金的途径
第四节 创业的法律与金融知识
第五节 创业者的成功之路

案例
案例一 他在学习中走向成功
案例二 黄沙吹尽始见金
案例三 我的高尔夫情结
案例四 梦想有多大，舞台就有多大
案例五 学海泛舟自强不息
案例六 一切皆有可能
案例七 牛刀小试
案例八 社会体育专业让我的人生得以升华

附
附一 体育行业特有工种职业技能鉴定实施办法（试行）
附二 体育行业特有工种职业技能鉴定站工种目录
附三 体育经纪人国家职业标准
附四 社会体育指导员国家职业标准
主要参考文献