光学_赵建林著_9787040192681

　　本教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书根据作者多年来讲授应用物理专业《光学》课程及其它相关课程的教案和教学体验而编写，既包含了基础光学的传统内容，也包含了许多与工程应用密切相关的现代光学前沿内容，同时还包含了作者近年来在这一领域的一些研究心得。在内容的编排上，本书尽量汲取了国内近二十年来及国外近十年来出版的多种优秀基础光学教材的优点，同时根据作者多年的教学尝试和研究，一改通常按几何光学、波动光学、量子光学顺序或经典光学与现代光学完全分割的内容编排方式，采取了一种新的结构，从较高的起点更新了对传统概念的阐述思路，从而增强了基础光学内容的系统性、紧奏性和时代感。全书以光波、光线和光子的传播特性为主线，并将现代光学的概念贯穿于始终。这主要是考虑到目前的学生从很早就可能已经耳濡目染了许多现代光学技术的应用事例，如激光视盘、光通信、激光制导、激光武器等，加之有较好的中学物理基础，完全有能力从一个较新的视点认识基础光学的主题，并可避免传统的以几何光学开卷的方式使学生可能产生似曾相识而降低学习兴趣的缺憾。除开篇的绪论外，全书共分为八章，每章末还附有与本章内容配套的若干讨论题和一定量的习题。本教材可作为高等学校理工科专业的教材或参考书，也可供社会读者参考使用。

　　20世纪初期以来，光学作为物理学的一个重要分支，对近代物理学乃至整个自然科学和技术领域的发展都发挥了重大的推动作用。从狭义相对论和量子论的诞生、X射线的发现到激光的产生和全息术的发明，无不渗透着光学研究的巨大成就。20世纪60年代以来，随着激光技术及其应用的迅速发展，以近代光学理论与技术为基础的光子技术，包括光通信、光信息处理与存储、光计算、光显示、光电探测与精密测量、军事光电对抗技术等，已成为现代高新技术的代名词之一。特别是自20世纪80年代末期以来，光学学科如同计算机学科的发展一样迅速，大量的新现象、新理论及新技术不断被发现或提出。激光器及形形色色的光学仪器已成为包括物理、信息、仪器仪表、材料、生物医学、航空航天等各类专业领域的实验室中越来越不可缺少的关键设备之一。于是从物理学角度来看，光学是一门基础课程；从应用科学角度来看，光学又是一门技术基础课程。不仅物理学各专业需要，而且随着学科间的不断交叉和渗透，许多相关的工程技术类专业也需要开设这门基础光学课程。
　　本书是根据作者多年来讲授应用物理专业光学课程及其他相关课程的教案和教学体验编写而成，既包含了基础光学的传统内容，也包含了许多与科技应用密切相关的现代光学前沿内容，同时还包含了作者的一些研究心得。在内容的安排上，本书汲取了国内外近二十年来出版的优秀基础光学教材的优点，结合作者多年的教学尝试和研究，一改通常按几何光学、波动光学、量子光学分叙或经典光学与现代光学完全分割的内容编排方式，采取了一种新的结构，更新了对基本概念的阐述思路，从而增强了基础光学内容的系统性、紧凑性和时代感。除开篇的绪论外，全书共分为八章，每章末附有讨论思考题和习题。全书以光波、光线和光子的传播特性为主线，并将现代光学的概念贯穿于始终。这主要是考虑到目前的学生从很早就可能已经耳濡目染了许多现代光学技术的应用事例，如光盘、光通信、光显示、光传感、激光制导、激光武器等，在适当的教学安排和导引下，完全可以从一个较新的视点来认识和掌握基础光学的内容。
　　本书可作为综合大学和理工科院校应用物理学、光信息科学与技术、材料物理等专业的基础光学课程教材，也可以作为有关工程类专业如电子科学与技术（光电子技术）、光电信息工程、测控技术与仪器等的类似课程的教学参考书。

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