网络利他行为对青少年的影响研究_郑显亮著_9787520323949

　　《网络利他行为对青少年的影响研究》以青少年为对象，采用质性研究法、问卷法、实验法等多种实证研究方法相结合，系统考察了网络利他行为对青少年的道德发展、人格特质、主观幸福感和心理健康等方面的影响及其作用机制。研究结果发现，网络利他行为有利地促进了青少年的道德发展，能显著预测青少年的乐观人格、感恩、希望、谦虚等积极人格特质，并能显著提高青少年的主观幸福感和心理健康水平。

　　网络利他行为是指人们在网络环境中表现出来的有利于他人和社会，且不期望得到任何回报的自觉自愿行为。随着积极心理学的发展，网络利他行为作为积极心理学的一个重要主题而日益受到研究者的关注。研究者指出，网络利他行为有利于青少年避免网络行为失范，可以有效提高青少年的网络道德选择与行为能力。
　　我对网络利他行为的关注和研究已近十年。2007年我攻读博士学位时，就把网络利他行为作为我的博士学位论文选题。在我的博士学位论文《大学生网络利他行为：量表编制与多层线性分析》中，编制了一个有较高信效度的网络利他行为量表，并对大学生的网络利他行为进行了初步研究。此后，我以网络利他行为为主题成功申报了几个省部级课题。其中，在教育部人文社会科学研究课题“青少年网络利他行为的影响因素与干预研究”中，我对青少年网络利他行为的影响因素及其作用机制进行了较深入系统的探讨。2013年，我出版了专著《网络利他行为的理论与实证研究》，该著作是国内第一部有关网络利他行为的专著。但是，这些研究主要是针对网络利他行为的现状及影响因素（前因变量）的探讨，缺少网络利他行为后果变量的考察。网络利他行为对青少年的心理发展会产生怎样的影响呢？我想对这个问题做进一步的探讨。因此，我在2013年申报国家社会科学基金青年项目“网络利他行为对青少年影响的社会心理机制研究”并成功立项。在该课题的资助下，我深入开展了网络利他行为对青少年心理发展的影响研究。本书即是该课题的主要研究成果。
　　本书旨在借鉴国内外研究成果的基础上，就网络利他行为对青少年的道德发展、人格特质、主观幸福感和心理健康等方面的影响及其作用机制进行深入的实证探讨。具体阐述如下：运用质性研究方法探讨网络利他行为对青少年道德发展的影响过程及其机制（见第二章）；运用结构方程模型、层次回归分析等方法揭示网络利他行为对青少年人格特质（如乐观、感恩、希望、谦虚）的影响机制（见第三章到第七章）；根据相关文献提出网络利他行为对青少年主观幸福感的影响模型，并对该模型进行实证检验（见第八章、第九章）；运用实验设计方法探讨网络利他行为对青少年心理健康的影响（见第十章）。本书的研究成果可以为学校、家庭及相关部门对青少年网络行为的教育引导与构建和谐社会提供新的参考依据。
　　在撰写过程中参考了许多国内外文献。我的研究生谢园梅参与撰写了本书第二章初稿，胡雪琴参与了实验研究的班级团体辅导。本书的出版得到国家社会科学基金青年项目（项目编号：13CSH054）经费资助。本书责任编辑喻苗为本书做了仔细的审校。在此一并表示衷心的感谢！
　　由于本人水平有限，书中的错误缺点难免，恳请专家与广大读者指正。

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