《中国公民科学素质报告（2015～2016）》以“2015年中国公民科学素质基准调查问卷”所选取北京、重庆、广州、黑龙江、湖南和陕西六省（市）12693位公民进行的调查为依据，围绕提升中国公民科学素质这一主题，对中国公民科学素质建设展开了新研究，力求为政府部门研究并制定中国公民科学素质相关政策提供必要依据，为提升中国公民科学素质提供理论及实践支撑。
序
提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质量、实现全面发展，对于提高国家自主创新能力、建设创新型国家、实现经济社会全面协调可持续发展、推进全面深化改革、提升国际话语权，都具有十分重要的意义。
为深入贯彻党的十八大，十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，深入推动《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》的实施工作，进一步推进《中国公民科学素质基准》正式发布，促进“十三五”时期全国和各地区依据《中国公民科学素质基准》开展公民科学素质测评工作，中国社会科学院与中国科学技术交流中心在完成了《公民科学素质蓝皮书：中国公民科学素质报告（2014）》工作之后，于2015年联合北京、重庆、广州、黑龙江、湖南和陕西六省（市）继续开展了中国公民科学素质基准测试调查工作。通过对调查测试数据库的分析，研究结果展示了新的中国公民科学素质建设数据，客观评价了中国公民科学素质建设状况。
健全中国公民科学素质监测评估体系，定期开展公民科学素质调查工作，是实现公民科学素质有效提升的重要任务。鉴于此，李群等同志编写了《公民科学素质蓝皮书：中国公民科学素质报告（2015～2016）》。此书将中国公民科学素质调查情况列为总报告，并有重点、分层次地将公民科学素质建设的四类重点人群、地方及行业公民科学素质建设进展等13篇文章作为分报告，较为客观、全面地阐明了当前中国公民科学素质建设状况，是公民科学素质建设研究的又一力作。
当前中国经济发展进入“新常态”，社会形势也出现了新拐点，在创新驱动发展战略的引领下，中国公民科学素质建设面临重大挑战及机遇。“大众创业、万众创新”为公民科学素质建设提供了重要战略机遇期，及时跟踪掌握中国公民科学素质发展水平，将对建设创新型国家和谋划布局“十三五”规划提供基础性支撑。
该书的出版，对于推动中国公民科学素质建设进程，全面建成公民科学素质建设的长效运行机制具有重要的学术意义和现实意义。
中国社会科学院
院长、党组书记、学部主席团主席
王伟光
2015年12月8日
李群，男，中国社会科学院基础研究学者，数量经济与技术经济研究所研究员、博士研究生导师、博士后合作导师。主要研究方向为经济预测与评价、人力资源与经济发展。出版专著4部，在国内外期刊发表学术论文100余篇，主持国家课题多项、省部级课题30余项，正在主持北京市软科学课题“开展北京地区公民科学素质基准测试与评估”。
陈雄，中国科学技术交流中心科普处处长，硕士研究生，副研究员。主要从事国家国际科技合作专项项目、科学技术普及和科学传播活动的相关研究和管理工作。主持了国家发展和改革委员会应对气候变化司南南合作基金项目“科技应对气候变化国际合作”（2012年），参加了国家973计划项目“科技应对气候变化国际合作”（课题编号：2010CB955804）、国家科技支撑计划项目“气候变化国际谈判与国内减排关键支撑技术研究与应用”（课题编号：2012BAC20B09）、“我国应对气候变化科技发展的关键技术研究”，并承担了科学技术部国际合作司的调研任务“十三五国家国际科技合作重点领域研究”等。
马宗文，中国科学技术交流中心科普处助理研究员，硕士，主要从事科学技术普及和公民科学素质相关研究工作。作为主要研究人员承担过国家软科学研究计划项目“公民科学素质基准测评方法研究”（2012年）和国家科技创新战略研究专项“公众获取科普知识主要途径和渠道研究”（2015年）等研究工作。
Ⅰ 总报告
1 中国公民科学素质调查研究报告(2015～2016)
【李 群 陈 雄 马宗文 王 宾 孙计领 刘 涛】
一 调查研究背景
二 抽样调查设计
三 统计分析方法
四 结果与分析
五 政策建议
Ⅱ 理论篇
2 《中国公民科学素质基准》研究综述【李 群 杨 琛 王旭彤】
3 提升中国公民科学素质助力实施创新驱动发展战略【李 群 刘 涛】
4 “互联网+”背景下未成年人科学素质培养的策略研究【崔春生】
5 农民科学素质和农民收入的理论与实证研究【马宗文 郑焱东 许佳军】
6 城镇劳动人口科学素质及影响因素分析【刘 涛 李 群】
7 领导干部和公务员素质提升路径研究【董全超 王 宾 李 群 阚亚琪】
8 教育和公民科学素质的关系研究【李 群 孙计领】
Ⅲ 实践篇
9 提升公民科学素质的有效途径
——高水平科普人才队伍建设对策思考
【董全超 陈 雄 胡菲宁 李 群 肖 健】
10 加强科普工作政策研究有效提升公民科学素质
——以北京市为例【汤乐明】
11 中国航天企业青年科学素质基准研究及对策分析
【李晓涵 曾何荣 刘彩霞 马 鑫】
12 普及眼科知识提升公民健康生活质量【胡爱莲 张 旭 刘 瑛】
13 基于STEAM和创客教育的青少年科学素质提升实践【刘志刚】
14 2015年重庆市公民科学素质基准测试调查分析【重庆市科学技术委员会宣传统战处】
Abstract
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