《全国党政干部领导能力提升培训案例教程系列：执政能力建设案例教程》以“领导能力与素质提升”为主题，开展案例教学，设计和编写案例教程是首要的基础工作，案例教程编写得如何，直接关系到教学组织实施的成效。这套教材的编写坚持理论联系实际的原则，遵循“让教师好教，学员好学”的宗旨，融合互动式、体验式教学的设计理念，以问题为引导，所选案例既有成功经验，也有深刻教训，具有较强的实践性、典型性、针对性，符合干部教育培训的特点，在推进校院教材建设、深化教学改革的道路上迈出坚实的一步。

导论
一、提高执政能力的重要性
二、执政能力的主要内容
三、提高执政能力的基本途径

第一章 提高驾驭市场经济能力
一、提高驾驭市场经济能力的重要性
二、驾驭市场经济能力的主要内容
三、提高驾驭市场经济能力的重要举措
案例1：科学发展的“增城模式”
案例2：品牌战略引领城市转型
案例3：迈上科技强区新征程

第二章 提高发展民主政治能力
一、提高发展民主政治能力是执政党的本质要求
二、坚持人民民主是提高发展社会主义民主政治能力的根本
三、提高发展民主政治能力需要推进政治体制改革
案例1：直播述职的“湛江模式”
案例2：一场“党内民主”的大胆试验与20年观察
案例3：从乌坎事件看基层民主的迈进

第三章 提高建设先进文化能力
一、倡导和发展先进文化是党的历史使命
二、文化、先进文化与建设先进文化能力的内涵
三、建设先进文化应提升的六大基本能力
案例1：文化体制改革点亮齐鲁大地
案例2：动漫文化产业绽放八闽大地
案例3：古城宁海：传统文化在延续
案例4：打造生态文化建设美丽贵阳

第四章 提高构建和谐社会能力
一、提高构建社会主义和谐社会能力的重要意义
二、社会主义和谐社会的基本要求
三、努力提高构建社会主义和谐社会能力
案例1：和谐社会建设十年：成就显著任务艰巨
案例2：晋江：和谐拆迁赢民心
案例3：群体性事件：不和谐的音符

第五章 提高应对复杂局面能力
一、提高应对复杂局面能力是应对国内外复杂环境的迫切需要
二、应对复杂局面能力的基本内容
三、全面提高党应对复杂局面能力
案例1：汶川地震——一场对党驾驭特大自然灾害能力的考验
案例2：群体事件的“标本性事件”——瓮安“6·28”事件的应对
案例3：一场漂亮的“外交战”——中国成功应对中关撞机事件

第六章 提高做群众工作能力
一、群众工作是中国共产党的传统优势
二、群众工作面临的新变化新挑战
三、进一步提高做群众工作能力
案例1：云南江城：情是打开群众心门的钥匙
案例2：乌兰浩特：“主题工作法”搭建干群连心桥
案例3：北京朝阳区平房：百姓的事，再小也是大事

第七章 提高选人用人能力
一、提高选人用人能力的重大意义
二、坚持“德才兼备、以德为先”标准，努力形成正确的用人导向
三、贯彻“民主、公开、竞争、择优”方针，努力形成充满活力的选人用人机制
案例1：昏官王怀忠与“GDP牛皮”
案例2：李铁成“端盘子”卖官
案例3：绥化官场生态
案例4：“三票制”选官

第八章 提高改革创新能力
后记