中等职业教育是全面提高国民素质、增强民族产业发展实力、建设人力资源源强国的基础性工程，正在经历从规模扩张向内涵提升的发展转型，迫切需需要建立更加科学的评价体系对之进行引导、激励和匡正。基于此，本书聚焦中等职业教育发展评价的政策依据、理论基础、主体模式、指标体系、基本方法等，试图从应然层面为中等职业教育发展提供一个系统的评价框框架，从理论上解决为什么评价、依据什么评价、谁来评价、评价什么和如何评价等基本问题。同时，依据大量实证数据，对中等职业教育的办学条条件、人才培养质量、县域发展状况、教育吸引力和相关发展政策等进行专题评价，以期为有效推进中等职业教育发展的科学评估提供参考案例。

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目录
前言
上编 中等职业教育发展评价的基本理论框架
第一章 中等职业教育发展评价的政策依据 3
第一节 中等职业教育发展政策的演进与特点 3
第二节 中等职业教育发展政策的重点与要求 26
第二章 中等职业教育发展评价的理论基础 38
第一节 综合评价理论与中等职业教育发展评价 38
第二节 教育评价理论与中等职业教育发展评价 51
第三章 中等职业教育发展评价的主体模式 63
第一节 以政府为主的中职教育发展评价 63
第二节 以第三方为主的中职教育发展评价 72
第四章 中等职业教育发展评价的指标体系 86
第一节 以投入为主的中等职业教育发展评价指标 86
第二节 以产出为主的中等职业教育发展评价指标 99
第五章 中等职业教育发展评价的基本方法 113
第一节 中等职业教育发展评价数据的收集方法 113
第二节 中等职业教育发展评价数据的处理方法 126
下编 中等职业教育发展评价的实证研究案例
第六章 中等职业教育学校办学条件抽样评估 135
第一节 中等职业教育办学条件抽样评估设计 136
第二节 中等职业教育办学条件抽样结果分析 139
第三节 改善中等职业教育办学条件的对策建议 145
第七章 中等职业教育人才培养质量抽样评估 151
第一节 中等职业教育人才培养质量抽样评估设计 154
第二节 中等职业教育人才培养质量抽样结果分析 159
第三节 提供中等职业教育人才培养质量的对策建议 170
第八章 县域中等职业教育发展状况抽样评估 176
第一节 县域中等职业教育抽样评估设计 180
第二节 县域中等职业教育抽样结果分析 187
第三节 发展县域中等职业教育的对策建议 210
第九章 中等职业教育吸引力状况评价分析 216
第一节 中等职业教育的吸引力状况 217
第二节 中职教育只能吸引弱势群体的原因 231
第三节 提高中职教育吸引力的对策建议 239
第十章 中等职业教育若干发展政策评价分析 249
第一节 中等职业教育示范学校建设政策评析 249
第二节 中等职业教育免费政策执行效果评析 261
第三节 中等职业教育教师队伍建设政策评析 268
第四节 中等职业教育学生顶岗实习制度评析 272
第五节 职业教育人才成长“立交桥”政策评析 281
结语 以改进评价体系为突破口促进中职教育质量提升 288
参考文献 292