本套教材由《日语泛读教程(上)》《日语泛读教程(下)》两册构成，适用于日语专业泛读、大学日语阅读等课程教学，也可供广大日语爱好者自学使用.本套教材的编写是以《高等学校日语专业本科教学质量国家标准》为依据，以培养学生的日语读解能力、思辨与创新能力、日语综合运用能力为宗旨，集中体现了能力培养系统性、题材选择广泛性、实践训练开放性等特点。本套教材每册各设置20篇课文及10篇拓展阅读文章，建议课文部分教学学时为2学时，拓展阅读文章部分可以根据教学情况灵活调整。教材附录部分附有课文译文及应用问题答案。
系统培养本书内容安排以读解能力的培养为主线，通过把握文章主题考虑接续关系等专题形式，由浅入深、循序渐进，强化训练读解能力。设置合理每课设置重难点单词及语法讲解专栏，帮助学生迅速掌握课文的重点难点。为进一步加深学生理解，每篇文字均提供了全部中文译文，附在本书*后。选材广泛本套教材的内容选材涉及小说、评论、随笔、访谈等多种题材，内容经典，篇幅及难易度适当，帮助学生提高阅读兴趣，开拓视野。专题训练本套教材的实践部分设计了【応用問題】【実践問題】两个专题训练。【応用問題】仿照新日本语能力考试读解题型设计。【実践問題】为开放性思考题，培养学生拓展性思维。
本套教材由《日语泛读教程(上)》《日语泛读教程(下)》两册构成，适用于日语专业泛读、大学日语阅读等课程教学，也可供广大日语爱好者自学使用。本套教材的编写是以《高等学校日语专业本科教学质量国家标准》为依据，以培养学生的日语读解能力、思辨与创新能力、日语综合运用能力为宗旨，集中体现了能力培养系统性、题材选择广泛性、实践训练开放性等特点。能力培养系统性: 本套教材的内容安排是以读解能力的培养为主线，通过每课设置的【読解手引き】 ，以如何理解文章主题如何获取隐藏信息如何把握副词在文章中所起到的作用等专题形式由浅入深、循序渐进地针对读解能力的培养进行强化训练。题材选择广泛性: 本套教材的内容选材涉及小说、评论、随笔、访谈等多种形式，内容经典，且篇幅及难易度适当。旨在通过广泛摄取各种题材的文章精华，提高学习者的日语阅读兴趣，拓宽视野，并进一步加深对日本社会及日本人思维方式的理解。实践训练开放性: 本套教材的实践训练部分有【応用問題】 及【実践問題】 两项内容。其中【応用問題】 参考了新日本语能力考试的读解题型而设计，通过选择正确选项的形式检验对课文内容的理解程度；而【実践問題】 则是以培养学习者的发散性思维、创新能力、日语综合运用能力为目的而设置的开放性思考问题。本套教材每册各设置20篇课文及10篇拓展阅读文章，建议课文部分教学学时为2学时，拓展阅读文章部分可以根据教学情况灵活调整。教材附录部分附有课文译文及应用问题答案。本套教材在编写过程中得到陈岩教授、崔香兰教授的大力指导，在此表示衷心的感谢。囿于编者水平所限，不足之处在所难免，恳请各位专家、学习者多提宝贵意见。编者2015年12月
第1課心の動きを追ってみる〈小さな出来事〉
第2課文章技巧を味わう〈横光利一と川端康成〉広く読もう1焔の中
第3課指示内容をつかむ〈自動販売機〉
第4課引例の働き〈竹〉広く読もう2場所
第5課部分の意味もしっかりと〈科学の進歩は何のためか〉
第6課文の接続関係を見る〈童謡でてこい〉広く読もう3百代の過客
第7課文章の構成を考える〈儒者の言葉〉
第8課表題を考える〈読者の世界〉広く読もう4ワシントンの街から
第9課要旨をとらえる〈さまざまな旅〉
第10課趣旨をとらえる〈わが人生の断片〉広く読もう5若者の法則
第11課記述解答に習熟する〈日本人のイメージ構造〉
第12課文脈をとらえて読む〈新しい対話の時代〉広く読もう6色と糸と織と
第13課心情をとらえる〈作家の手帖〉
第14課接続関係を見抜く〈美について〉広く読もう7あそびの哲学
第15課副詞の意味用法を押さえる〈陰翳礼讃〉
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