装饰图案设计是艺术设计类专业必修的一门重要的专业基础课，是一门向专业课过渡的课程。它不仅培养学生的基本造型能力，也有助于提高学生的专业基本素质，培养创造精神，为今后专业教育和专业应用打下牢固的基础。本教材系统地讲述了装饰图案的起源，分析中外传统图案造型元素的发展进程，使学生了解装饰图案与生活的关系，了解装饰图案与现代设计的密切联系，训练学生的素材收集能力；通过分析造型规律和形式美的法则，使学生掌握基本的装饰造型方法和画面表现手段；通过丰富的图案变形手法和全面的构成形式学习，提高学生的艺术创造力和表现能力。
本教材除了培养学生对装饰图案的综合理解和运用能力以为，更注重对传统艺术文化地传承与创新，在编写教材过程中，收录了大量优秀的传统图案在现代设计中应用的作品，在继承传统的过程中大胆创新，培养学生对传统艺术美的感受能力，设计出具有本土文化特征与时代气息的装饰图案。

1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权w专家的指导支持，吸取了教育部的z新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了z新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引l人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用z合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。

前言

装饰图案设计是艺术设计类专业必修的一门重要的专业基础课，是一门向专业课过渡的课程。它不仅培养学生的基本造型能力，也有助于提高学生的专业基本素质，培养创造精神，为今后专业教育和专业应用打下牢固的基础。本教材系统地讲述了装饰图案的起源，分析中外传统图案造型元素的发展进程，使学生了解装饰图案与生活的关系，了解装饰图案与现代设计的密切联系，训练学生的素材收集能力；通过分析造型规律和形式美的法则，使学生掌握基本的装饰造型方法和画面表现手段；通过丰富的图案变形手法和全面的构成形式学习，提高学生的艺术创造力和表现能力。
本教材除了培养学生对装饰图案的综合理解和运用能力以为，更注重对传统艺术文化地传承与创新，在编写教材过程中，收录了大量优秀的传统图案在现代设计中应用的作品，在继承传统的过程中大胆创新，培养学生对传统艺术美的感受能力，设计出具有本土文化特征与时代气息的装饰图案。

编者
2018.5

宗雯，高校教师，从事专业教学数十年，教学经验丰富。