《且为繁华寄书香》是关于高校图书馆阅读推广理论与实务的学术专著。全书结构宏大而完整、内容充实而有生气。理论上勇于创新，思路开阔、颇有创获；实践上勇于探索，前瞻紧贴应用，有很好的指导价值。特别是关于阅读推广的研究，将农业推广比较成熟的理论、原则、方法、模式引入阅读推广，带来诸多思考和启发；用图书馆学、阅读学的显微镜，以咬文嚼字的细度，寻觅、诠释经典著作、畅销书中的图书馆学、阅读学因素，这种功力也不是一般学者所具备的；阅读、参考的文献广博，很多清新诚恳的感悟值得同行品味和思考；就连学术行走的记忆与花絮，个性化色彩浓烈，富有独到见解，读来颇有趣味、让人受益匪浅。作者秉承工作与研究并行的理念，善于把工作、研究和阅读紧密结合起来，将工作当成研究来做，让研究来指导工作，因阅读而获得灵感，工作、研究、阅读之间的良性循环，让研究有了底气和灵气。

刘时容，（1972），女，汉族，湖南涟源人，副研究馆员，现任湖南人文科技学院图书馆读者服务部主任。起点学历1990年毕业于湖南人文科技学院（原师范），1994年毕业于国防科技大学（高等数学自考），2010年于湖南农业大学人文学院硕士毕业（农业推广与高等教育）。主要从事阅读推广、图书评介、读者服务等研究。任职以来公开发表学术论文40余篇，其中图书馆学核心期刊论文20余篇。任现职6年来，发表专业学术论文近30篇，其中核心期刊论文16篇，主持并完成省级课题5项，参与课题多项，主持的湖南省哲学社会科学基金项目《中国梦语境下的图书馆时代使命及阅读推广研究》结题成果被评为优秀等级，撰写的论文多次在中国图书馆学会年会、中国高校图书馆发展论坛、出版界图书馆界全民阅读年会、中南六省(区)高校图书馆年会等全国性学术会议中获奖。2016年以来被评为湖南省图书馆学会优秀中青年人才，再被评为湖南省高校图工委优秀阅读推广人。

目 录

第一章 关于阅读学的基础理论

第一节 阅读的基本概念

一、什么是阅读

二、阅读的内涵

三、阅读的外延

第二节 阅读的目的与意义

一、阅读的目的概说

二、阅读的意义归类

第三节 阅读的类型与特点

一、功利性阅读及其特点

二、数字阅读及其特点

三、浅阅读及其特点

四、经典阅读及其特点

五、共同阅读及其特点

第四节 不同人群的阅读行为特征

一、少年儿童的阅读行为特征

二、青年大学生的阅读行为特征

三、职场成年人的阅读行为特征

四、赋闲老年人的阅读行为特征

第二章 关于推广学的基本理论

第一节 推广的概念内涵

一、什么是推广

二、推广的内涵特征

第二节 推广的目的与功能

一、推广的目的

二、推广的功能

第三节 推广的代表学说与理念

一、技术传输推广理论

二、双向沟通推广理论

三、创新扩散推广理论

四、目标团体推广理论

五、知识与信息系统推广理论

第四节 推广的类型与方法

一、推广的类型

二、推广的方法

第五节 推广的经济学与传播学意义

一、推广的经济学意义

二、推广的传播学意义

第三章 阅读推广理论概说

第一节 阅读推广的基本概念

一、什么是阅读推广

二、阅读推广的特征

第二节 阅读推广的目的与功能

一、阅读推广的目的

二、阅读推广的功能

第三节 阅读推广的类型与特点

一、阅读推广的类型概说

二、阅读推广的特点概说

三、阅读推广的特型分析

第四节 阅读推广的现代理念

一、阅读推广的全民理念

二、 阅读推广的服务理念

三、阅读推广的自由理念

四、阅读推广的权利理念

五、阅读推广的创新理念

第四章 高校图书馆的功能定位

第一节《普通高等学校图书馆规程》解读

一、高校图书馆的本质属性

二、高校图书馆的主要任务

三、高校图书馆的体制和机构

四、高校图书馆的人员素质要求

五、高校图书馆的经费、馆舍、设备保障

六、高校图书馆的文献信息资源建设

七、高校图书馆的服务和管理

第二节 高校图书馆的组织构架与功能变迁

一、高校图书馆的组织构架

二、高校图书馆的功能变迁

第三节 高校图书馆时代使命与功能优化

一、图书馆现代化建设的现实意义

二、高校图书馆的时代使命

三、中国梦语境下高校图书馆功能优化

第四节 大学创业文化建设中图书馆功能拓展

一、大学创业文化的内涵

二、图书馆在大学创业文化建设中的角色扮演

三、图书馆在大学创业文化建设中的功能拓展

第五章 高校图书馆阅读推广与探索

第一节 绎论大学生阅读的推广与指导

一、大学生阅读推广与指导的必要性与重要性

二、阅读推广与指导乃现代高校图书馆的基本功能

三、如何展开科学合理的大学生阅读指导

第二节 高校图书馆阅读推广的存在问题及应对策略

一、高校图书馆阅读推广存在的问题梳理

二、高校图书馆阅读推广行动的策略优化

第三节 电视媒体创意在阅读推广中的尝试应用

一、创新扩散理论架起对接应用的桥梁

二、精品电视节目形式在阅读推广中的应用实践

三、创意节目在阅读推广应用中的多维启示

第四节 基于协同阅读推广体系的双向思考

一、一校一书阅读推广活动之概述

二、一校一书阅读推广活动的正向思考

三、一校一书阅读推广活动的反向思考

四、协同背景下的阅读推广体系建设策略

第六章 高校图书馆管理的服务方式创新

第一节 高校图书馆新生入馆教育创新

一、高校开展个性化新生入馆教育的必要性

二、高校新生入馆教育的传统做法

三、如何实现新生入馆教育的系统创新

第二节 高校图书馆报纸管理创新

一、高校图书馆报纸管理的重要性

二、报纸管理的排架方法创新

三、报纸乱架问题解决方法创新

四、柜、夹报纸轮换更新方法创新

第三节 责任原理在过刊阅览室管理中的妙用

一、管理学之责任原理概述

二、过刊阅览室管理问题与现状

三、责任原理在过刊阅览室管理中的妙用

第四节 大学生自习难的原因及对策

一、大学生自习难的存在现象

二、大学生自习难的原因分析

三、大学生自习难的解决对策与管理创新

第五节 建设校、地图书馆联盟，提高公共文化服务能力

一、公共文化服务与校、地图书馆联盟的时代趋势

二、校、地图书馆联盟构建的现实条件

三、校、地图书馆联盟建设的战略构想

第七章 高校图书馆阅读推广案例分析

第一节 高校学生社团的立体化阅读推广体系建设

一、一校一书阅读活动的顶层设计

二、一校一书阅读活动的实践过程

三、一校一书阅读活动的思考与启示

第二节 基于学生社团的真人图书馆设计与实践

一、真人图书馆项目的设计与实践

二、真人图书馆项目绩效评估

三、真人图书馆活动开展的有益启示

第三节 成语大会创意在大学校园的实践探索

一、传统文化节目与阅读推广活动运作特点对比分析

二、 　校园成语大赛的策划与实施

三、成语大赛活动开展的经验总结

第四节 阅读经典，书影同行:文学名著电影欣赏节探析

一、名著电影节活动背景与概况

二、名著电影节如何办出活动特色

三、名著电影节活动绩效评价

四、名著电影节活动开展的注意事项

第五节 阅读清单传递活动：图书馆的私人定制服务

一、阅读清单传递活动之概况

二、阅读清单传递活动的创意与创新

三、阅读清单传递活动的深度思考

第八章 高校图书馆员素养构成与提升

第一节 高校图书馆员知识服务中的四多艺术

一、高校图书馆开展知识服务是时代之必然

二、高校图书馆员知识服务中的四多艺术

第二节 当代高校图书馆员的科研能力培养

一、高校图书馆员科研能力培养之必要性分析

二、高校图书馆员科研能力培养策略创新

第三节 图书馆员从业心理调适与职业活力激发

一、积极心理学要义之解读

二、图书馆员从业心理状况分析

三、图书馆员职业活力激发的三维构建

第四节 图书馆员学术行走之参会攻略

一、择会：切合实际

二、参会：循序渐进

三、备会：细针密缕

四、听会：双管齐下

五、串会：有的放矢

六、议会：开诚相见

七、延会：走访调查

八、整会：细嚼慢咽

第九章 来自图书馆里的调查与研究

第一节 大一新生图书馆认知状况调查

一、大一新生图书馆认知状况调查的目的与方法

二、大一新生图书馆认知状况的调查数据分析

三、大一新生图书馆认知状况调查的思考与启示

第二节 大四学生图书馆利用状况调查

一、大四学生图书馆利用状况调查之目的与方法

二、大四学生图书馆利用状况的调查数据分析

三、大四学生图书馆利用状况调查的思考与启示

第三节 真人图书馆在国内高校的应用与调查

一、真人图书馆在国内高校图书馆的应用调查

二、真人图书馆在高校图书馆应用中存在的问题

三、真人图书馆在国内高校图书馆中的应用策略

第十章 阅读的图书馆员及阅读释义之花

第一节 阅读的包法利夫人及其警示

一、包法利夫人的阅读历程考微

二、包法利夫人的阅读警示

三、任何包法利夫人都需要阅读指导

第二节 《图书馆之恋》：古勒莫式阅读之路的启示

一、孩提时代的阅读：逃避现实

二、求学路上的阅读：兴趣使然

三、工作研究中的阅读：图书馆的哲思

第三节 《夜晚的书斋》：书香人生的奇妙境遇

一、书斋里有动人的故事

二、书斋里有醒人的哲学

三、书斋里有醉人的温情

第四节 《小猫杜威》：特别的爱给特别的你

一、小猫杜威：爱的使者

二、图书馆：爱的乐园

三、《小猫杜威》：爱的范本

第五节 《图书馆：不落幕的智慧盛宴》之细读慢品

一、智慧盛宴：感悟图书馆的功能延伸

二、智慧盛宴：细读图书馆的睿智哲思

三、智慧盛宴：慢品该书中的插图之美

第十一章 阅读的图书馆员及学术行走拾贝

第一节 《快乐的软图书馆学》多营养易消化

一、推荐图书

二、刻画人物

三、普及会议

四、描绘图林

五、指导写作

六、传播四爱

第二节 《天下万世共读之》传道、授业与解惑

一、传道：深入浅出

二、授业：得心应手

三、解惑：一语中的

第三节 《阅读推广：理念·方法·案例》多功能实用宝典

一、阅读推广理论学习的启蒙书

二、阅读推广活动策划的益智书

三、阅读推广案例写作的指导书

第四节 《图书馆报》职业理性工具之便 一、推介图书，普及会议

二、开阔视野，豁然精神

三、关注热点，倾听新声

四、激发灵感，挖掘选题

五、催人奋进，诱人反思

第五节 学术会议记忆与阅读花絮小撷

一、学术会议记忆

二、阅读花絮小撷

主要参考文献

后记