港航双创教育/高职高专“十三五”规划教材·智慧港航系列_武莉，曹晓发，张明齐著_9787305199677

　　《港航双创教育/高职高专“十三五”规划教材·智慧港航系列》是天津海运职业学院响应党和国家的双创号召，响应教育部关于加强高效双创教育和高校教材改革的要求而编著的，致力于帮助海运领域相关专业的大学生提升创新能力的专业性创新教材。
　　《港航双创教育/高职高专“十三五”规划教材·智慧港航系列》采用项目式教材的体例，以创新为主题，重点突出行业特色和实践性。内容充分结合海运行业的特点，着重于港航营销、服务、流程和技术4个领域的创新知识学习和创新实践探索。书中每个学习项目的内容都结合大量的案例、工具、方法和练习，能够有效激发学生对创新的学习兴趣，开拓学生的创新思维，加强学生的创新意识和创新精神，帮助学生在案例分析和生活实践中深刻理解和掌握创新相关的知识、工具、方法和技能。
　　《港航双创教育/高职高专“十三五”规划教材·智慧港航系列》在具备极强的专业性的同时，也具有极强的可读性、易用性和实践性，适合高职高专海域领域相关专业的教学使用。

　　300万年前，人类的某个祖先不小心被锋利的石头割破了手。受到这个现象的启发，他把石头摔成碎片，从里面挑拣出边缘锋利的薄片，用来捕猎、劳作。一个小小的创新，带动了整个人类社会进入了石器时代，拉开了人类文明发展的序幕。从石器时代到铁器时代，人们经历了漫长的260多万年；从铁器时代到蒸汽时代，人们花费了4000年的时光；从蒸汽时代到电气时代，人们只用了100多年；从电气时代到信息时代，却仅仅不过几十年的时间。人们用不断的创新推动着社会的进步和发展，并且呈现出加速的趋势。当今世界，创新已经成为时代的主旋律——政府在创新管理思路、学校在创新教育模式、企业在创新产品和服务，创新无时不刻不在影响、改变和丰富人们的生活，成为一个国家、一个民族实现繁荣和富强的根本保障。
　　在世界科技加速发展和全球经济一体化的背景下，国家之间的竞争归根到底是创新能力的竞争。创新已成为增强一个国家的经济实力和综合国力，提升国际地位的关键。2015年，习近平同志在党的十八届五中全会上提出“把创新摆在国家发展全局的核心位置”“把创新作为引领发展的第一动力”等重大指导思想，把创新放在了国家全局发展的核心位置，成为我国制定未来时期国家总体发展规划的指导性原则。
　　2015年，国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出：“深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。各高校要坚持育人为本，提高培养质量。把深化高校创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，树立先进的创新创业教育理念，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践，促进学生全面发展，提升人力资本素质，努力造就大众创业、万众创新的生力军。坚持问题导向，补齐培养短板，把解决高校创新创业教育存在的突出问题作为深化高校创新创业教育改革的着力点，融人人才培养体系，丰富课程、创新教法、强化师资、改进帮扶，推进教学、科研、实践紧密结合，突破人才培养薄弱环节，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。各高校要根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合，调整专业课程设置，挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，在传授专业知识过程中加强创新创业教育。面向全体学生开发开设研究方法、学科前沿、创业基础、就业创业指导等方面的必修课和选修课，纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群。”
　　创新能力提升的关键是创新人才的培养，人才是支撑创新发展的最为重要的资源。响应党和国家的号召，天津海运职业学院把创新教育作为提升大学生综合素质和能力的首要因素，以为国家培养有专业特色的创新人才为目标，在学校积极开展创新教学、创新教学内容、创新教学模式、创新教学资源的积极实践和探索，通过专业教育和创新教育的有效结合，为国家积极培养和输送具备优秀专业素质和创新素质的创新型人才，并且获得了丰硕的教学和研究成果。
　　为了更好地配合大学生创新教学的有效实施，在大学生进行创新学习的过程中给予切实的指导和帮助，提供优质易用的学习资源，天津海运职业学院海运行业经济系在学校领导的积极支持下，精心编写了本教材。本教材旨在有效帮助大学生提升在重要创新领域的理论、知识和技能水平。本教材不但具有专业特色，同时又拥有极强的通用性，可为全国各高校开展创新教育的教学实践和探索提供有力的帮助。
　　本教材采用项目式教材的体例，以创新为主题，重点突出行业特色和实践性。教材一共分为3个主要部分：项目一和项目二是导人部分，重点介绍创新和创新思维，以为大学生开始实用性创新知识的学习建立一个良好的基础；项目三至项目六是主体内容，分别专注于营销、服务、流程和技术4个重要创新领域的知识、方法和工具，帮助大学生切实提升实用性创新能力；知识拓展部分的内容延展性地介绍了国内外的创新教育实践现状、3个主要的创新能力测评工具，以及TRIZ的40个发明原理，为学生的创新学习提供了有益的知识补充和助力。
　　教材内容充分借鉴了国内外创新领域和创新教育领域的研究成果，结合海运行业的专业特点，着重于港航营销、服务、流程和技术4个重要经济领域的创新知识学习和创新实践探索。教材中每个学习项目的内容都结合了大量的案例、工具、方法和练习，能够有效激发学生对创新的学习兴趣，开拓学生的创新思维，加强学生的创新意识和创新精神，帮助学生在案例分析和生活实践中深刻理解和掌握与创新相关的知识、工具、方法和技能。教材在具备极强的专业性的同时，也拥有极强的可读性、易用性和实践性，通过理论和实践的紧密结合，帮助大学生在未来走上工作岗位后能够做到大胆实践，勇于创新，为国家创新教育和海运事业的发展做出积极的贡献。
　　在教材编写的过程中，我们得到了学校领导和国内创新领域内众多专家、学者的大力帮助和支持，在此表示诚挚的感谢！因为时间和水平有限，难免会存在疏漏之处，敬请创新领域的专家、学者，教师和学生给予批评和指正。

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