本书以教育部*颁布的2011版《英语课程标准》和人教版中学英语教材为指导，系统归纳全国各省市中考和高考的*英语知识考点。共分10讲，全面、完整、详细地归纳和梳理了“动词的语态”这部分的每个知识点的内容；每讲都附有近五年中考和高考的真题。例题难易适中，讲解透彻。《原来英语动词的语态这样用》适合中学生、英语教师及广大英语爱好者使用。

第一讲　动词的语态
　一、主动语态和被动语态
　二、被动语态的构成
　三、规则和不规则动词的过去式和过去分词的构成
　四、by等+动作发出者的用法
　五、by+动作发出者的省略与不可省略的情况真题回放
第二讲　各种时态的被动语态
　一、结构式
　二、示例
　真题回放
第三讲　被动语态的用法
　一、当强调动作的承受者，将动作的承受者作为谈话的中心时
　二、当没有必要说出动作的发出者或根本不知道动作的发出者是谁时
　三、当动作的发出者不是人而是无生命的事物时
　四、当不便提到动作的发出者是谁时
　五、自然使用的被动语态
　六、为了使结构紧凑，上下连贯时
　七、正式的布告、通告等
　八、新闻报道、标题、广告、通知等
　九、科技文章（描述“过程”）
　十、为了表示客观
　真题回放
第四讲　主动语态变为被动语态
　一、主动语态变为被动语态的基本规则
　二、主动语态变为被动语态的特殊规则
　真题回放
第五讲　不能转换为被动语态的情况
　一、谓语为不及物动词及其短语，无被动语态
　二、很多状态动词或动词短语（即使是及物动
　词）不能用于被动语态
　三、系动词无被动语态
　四、因宾语的限制，不能用于被动语态
　真题回放
第六讲　被动语态和系表结构的区别一
　一、被动表动作，系表表状态或情况
　二、被动语态·可用进行时态，系表结构常用一般现在／过去／将来时或完成时
　三、被动可由by引出，说明动作，而系表常跟其他介词短语
　四、系表结构常由very，quite，rather，too，so，more，most等词修饰过去分词
　五、谓语动词带有时间或方式状语时，多半是被动语态
　真题回放
第七讲　主动形式表示被动意义
　一、连系动词如smell，taste，feel，sound，prove等，可用主动形式表被动
　二、有些不及物动词，当主语指物时常用主动表被动
　三、在need，want，require，worth（形容词），deserve后面的动名词必须用主动形式doing表示被动含义
　四、特殊结构
　五、blame，let（出租），remam，keep，rent，build等
　六、不定式以主动形式表示被动意义的情况
　七、get+过去分词
　八、辨析“be+过去分词”和“get+过去分词”真题回放
第八讲　关于被动语态形式的其他说明
　一、有几个动词短语多用于被动语态，很少用于主动语态
　二、有些动词用被动形式表示主动意义
　三、被动句中的方式副词
　四、被动语态和动词+反身代词
　真题回放
第九讲　使役式
　一、使役式的主动语态和被动语态
　二、使役式的着重点
　三、have+宾语+规则动词或不规则动词的过去分词构成的使役式
　四、“have+宾语+过去分词”结构的其他有关用法
　五、let的用法一
　六、get+宾语+过去分词或动词不定式
　真题回放
第十讲　表示“据说”或“相信”的词组
　一、It+被动语态+以that开头的从句
　二、除it以外的主语+被动语态+带to的不定式
　真题回放
　真题综合演练
　一、直通中考
　二、直通高考