本书是学科课堂教学艺术经典案例评析丛书之一，全书通过案例分析，从英语教学的准备艺术、组织艺术、英语语言知识教学艺术、英语听说读写技能教学艺术、英语课堂教学活动设计艺术、英语教学与学习评价艺术、新型课堂教学设计艺术七方面来详述英语课堂教学艺术，可用于中小学英语教学实践参考或师范生教学技能训练指导。

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理论与实践并重的英语课堂教学指南

康淑敏，女， 1958年生，现为曲阜师范大学港澳教育研究中心主任,教授，博士生导师。获美国北伊利诺大学留学博士学位，曾任曲阜师范大学副校长、教育部曲阜师范大学基础教育课程研究中心主任等职务，英语语言学省级教学团队带头人，省级人文社科研究（中西文化）基地负责人。主要研究领域为二语习得、教师教育、外语教学设计等。主持并完成省部级科研课题11项，目前主持全国教育规划项目1项（2018）。发表论文50余篇，出版专著、国家规划教材等7部；代表性成果分别发表在ELT Journal（英国）, English Teaching Forum（美国）、Educational Technology (美国）、《教育研究》、《外语界》等国内外学术刊物上。获得省部级以上教学科研成果奖励多项。

目录

第一章 教学准备艺术

第一节 教学要素准备艺术

第二节 教学目标设计艺术

第三节 课堂教学设计艺术

第四节 教材整合艺术

第五节 学案设计艺术

第二章 英语课堂教学组织艺术

第一节 英语课堂导入艺术

第二节 英语新知讲练艺术

第三节 课堂收尾艺术

第四节 课堂教学媒体使用艺术

第三章 英语语言知识教学艺术

第一节 英语语音教学艺术

第二节 英语词汇教学艺术

第三节 英语语法教学艺术

第四节 英语语篇教学艺术

第四章 英语技能教学艺术

第一节 听力教学艺术

第二节 口语教学艺术

第三节 阅读教学艺术

第四节 写作教学艺术

第五章 英语课堂教学活动设计艺术

第一节 语言与文化知识教学活动设计艺术

第二节 语言综合技能教学活动设计艺术

第三节 情感与思维培养教学活动设计艺术

第六章 英语教学与学习评价艺术

第一节 形成性评价艺术

第二节 档案袋评价艺术

第三节 终结性评价艺术

第四节 教师评课艺术

第七章 新型课程形式的教学艺术

第一节 微课设计艺术

第二节 翻转课堂设计艺术

参考文献

后记