机电传动与控制（创新应用型数字交互规划教材机械工程）_吴清夏春明颜建军李锦编著_9787547840498

本书根据机械类专业机电传动与控制课程教学大纲编写。全书共分10章，内容包括绪论、机电传动与控制的基础知识、直流电机、交流电动机、继电器-接触器控制系统、电动机的选择、可编程控制器、变频器、人机界面及组态软件和控制电机等。全书力求机电结合，涵盖了机械专业中所有强电的部分，保证了知识体系的完整性，内容由浅入深，便于自学。同时本书依托增强现实（AR）技术，将视频等数字资源与纸质教材交互，为读者和用户带来更丰富有效的阅读体验。在出版社网站课件/配套资源栏目提供有免费电子资源，供读者和用户参考。

本书可作为高等院校机械工程类专业本科学生学习的教材，也可供从事机电一体化技术工作的相关人员参考。

创新应用型数字交互规划教材︱机械工程是围绕全国教育人才发展中长期规划（20102020年）中国制造2025制造业人才发展规划指南等纲领性文件，在上海市机械专业教学指导委员会和上海市机械工程学会先进制造技术专业委员会的牵头、指导下，由上海科学技术出版社组织国内高等院校及国内外大型名企共同编写而成的一套将数字资源与纸质书交互融合的本科教材。该套教材的出版，立足于满足经济发展方式转变、产业结构转型升级急需的智能制造业创新型、复合型人才的需求，有望在一定程度上推动高等教育多样化发展、优化专业和课程结构、提高专业课程设置与产业结构的匹配程度、提升学生的学习能力和创新能力。教材特色如下：

1.创新课程设置，优化实践环节。充分考虑国家对智能制造人才培养的政策和制度层面的要求，改进传统教科书内容陈旧、滞后于时代和行业发展的状况，植入企业的相关内容和案例，确保教材在内容上技术先进、工艺领先、案例新颖；并在每章开始增设与国际工程教育认证接轨的学习成果达成要求，进一步拓宽学生在专业学习领域的国际化视野。

2.创新编写模式，实现"产教研用"融合。由教指委、行业协会、名企、高校共同参与编写，充分发挥学科教学指导委员会和行业组织在教材建设中的作用，以企业需求为导向，内容技术互补、资源共享，突出专业和应用实践特色。

3.创新内容形式，优化教学方式。突破传统教材模式，依托增强现实（AR）技术，将智能制造仿真场景、实验实训操作视频、材料显微组织放大图片、智能机器人技术演示、国内外名企案例展示等多种数字资源与纸质产品交互，以直观、形象、标准、泛在（便取）的方式提供给学生，帮助学生提升学习兴趣，改进学习效果，促进学习方式的变革。 4.出版新媒体服务到位。数字交互资源可后台实时更新；教材免费提供电子教学资源，在我社官网浏览下载。

机电传动与控制课程是机械类专业的一门必修专业基础课，是机械类人才学习电气知识的主要课程。本课程以电动机、控制元件及控制系统为主线，将机电传动的基础知识、电动机特性、常规控制元件、典型控制线路及现代机械设备中所需要的先进控制技术，如可编程控制器、变频器和组态软件技术有机衔接起来，构成一个完整的体系。

本书根据学科发展及其内在规律，把机械类专业所需的强电控制知识都集中在一起，避免了不必要的重复，节省了学时，加强了系统性，注重理论联系实际。全书共分10章。第1章为绪论。第2章为基本知识，已经具备相关知识的可以跳过这一章节。第3、第4章分别介绍了直流电动机和交流电动机的工作原理及其特性。由于继电器-接触器控制系统还广泛应用于生产实际中，第5章介绍了继电器-接触器控制系统中用到的常用电器和基本控制线路等。第6章介绍了电动机选择。随着微型计算机的出现和迅速发展，可编程控制器在机电传动中广泛使用。第7章介绍了可编程控制器的原理和使用。同时变频器的使用越来越普遍，第8章介绍了变频器的原理和使用。第9章介绍了人机界面及组态软件，适应目前触摸屏和组态软件的普及应用。随着机电传动控制系统的发展，控制电机作为一种重要的检测、控制元件，用得愈来愈多，故第10章介绍了目前典型的控制电机的结构特点、工作原理、性能和应用。

相比其他同类教材，本书创新融入了数字交互资源，通过手机等移动端扫描教材中相应位置，可以观看视频，了解实物的实际工作过程和软件具体操作过程，使学生对相关内容的学习更加直观和产生兴趣。本书从第2章起各章后附有思考与练习，并在出版社网站(www.sstp.cn)课件/配套资源栏目给出部分练习题的答案和提示，以便读者自学。

本书由华东理工大学机械教学团队编写。具体编写分工如下：吴清编写第1、 7、 10章，夏春明编写第5、 8、 9章，颜建军编写第2、 4章，李锦编写第3、 6章；全书由吴清统稿。在本书的资料收集和整理过程中，张诗雨、余静、余夏辉、曹炜、曹默、罗巍巍、马畅、沈天柱、尚文、张滨、朱佳华、盛然给予了很大的帮助，在此表示感谢。

由于编者水平所限，书中可能存在错误或不足之处，敬请广大读者批评指正。

编者

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