《小学英语词汇科学记忆手册》是一本针对小学生英语单词记忆方法进行指导的实用工具书。作者本着“记词有法而记无定法，记有活法、趣法、巧法、妙法”的理念，潜心研究出适合小学生记忆特点的多种科学、实用、高效的记忆法，通过拼读规律、趣味拆词、联想记忆、幽默辨析、个性描绘、趣味点评等方式进行讲解，可使读者记忆单词时远离枯燥乏味。

　　小学生要学好英语，记单词属必备的基本功。笔者本着“记词有法而记无定法，记有活法、趣法、巧法”的理念，潜心研究出适合小学生记忆特点的多种科学、实用、高效记忆法，可使读者记忆单词远离枯燥乏味。本书不是平铺直叙地讲解，而是条目清晰地点拨；不仅帮助读者记住单词的读音、拼写、汉语意思，同时将其用法蕴含其中；不仅为每一个单词“量体裁衣”，同时更是在培养科学、良好的记忆习惯。
　　在【趣味拆词】中，利用词形特点，拆词恰到好处，化整为零。例如：羔羊太软弱，遭鞭打后竟不敢出声-lamb（羔羊）=lam（鞭打）+b（不发音）；粉红色的墨水-pink（粉红色）含有ink（墨水）；关进简陋的小屋-shut（关闭）含有hut（简陋的小屋）；“玉米”堆在“角落”里，即corner（角落）含有corn（玉米），等等。
　　在【联想记忆】里，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，让我们充分发挥思维的张力，插上翅膀，放飞想象。例如：green（绿色的）-plants（tree，grass，etc.）[植物（树，草等）]；life（生命）-youth（青春）。

　　李鋆，中学高级教师，省级“学术、技术带头人”，省级骨干教师，洛外杯首届河南具影响力优秀教师之一，教育时报专家团成员。教育部人文社科重点研究基地北京外国语大学中国外语教育研究中心重点招标课题“教学方法与英语学习成效\"子课题组组长，全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题优秀实验教师。获“国家教师科研基金教学贡献奖”、“科研进步奖\"及省教育厅、省教科所“教研成果奖\"。教研成果曾被中国网、中国广播网、大河报、教育时报等媒体报道。

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