道德耻感是人类特有的道德情感，也是社会生活领域中的普遍现象，它反映了社会伦理价值取向和个体道德的发展水平，关系到个体道德人格的塑造、社会风气的清明和民族整体文明素质的提升。《道德耻感论》由杨峻岭所著，《道德耻感论》立足伦理学研究视阈，借鉴哲学、心理学、社会学、现象学等多学科的相关研究成果，对耻感与羞感、愧感、辱感等相近概念，以及耻感与自由意志、道德人格、道德内化等相关概念之间的联系和区别进行了细致分析和精到论述，科学界定了道德耻感的科学内涵，深刻揭示了道德耻感的本质属性、基本特征、主要功能及基本类型，并针对我国现实社会中存在的种种耻感缺失及耻感淡薄现象，提出培育耻感德行，重在教育。

　　道德耻感是人类特有的一种道德情感，关系到个体道德人格的塑造、社会风气的清明和民族整体文明素质的提升，是社会主义思想道德建设面临的重要课题。《道德耻感论》由杨峻岭所著，《道德耻感论》立足伦理学研究视阈，借鉴吸纳哲学、心理学、社会学、现象学等多学科的相关研究成果，从界定耻感与羞感、愧感、辱感等相关概念入手，着力揭示了道德耻感的本质属性，并对现实社会中存在的种种耻感缺失、耻感淡薄现象，提出应对措施。这对推动和加强建设社会主义精神文明建设有所助益。

　　杨峻岭，1971年7月生，河北保定人。中国地质大学（北京）教授、哲学博士、中国青年伦理学会理事。主要从事伦理学与思想政治教育研究。在《哲学研究》、《马克思主义研究》、《中国人民大学学报》、《伦理学研究》等刊物发表学术论文三十余篇，主持或参与国家及省部级课题十余项。

绪论
第一章 东西方传统耻感思想溯源
第二章 道德耻感释义
第三章 道德耻感的本质与特征
第四章 道德耻感的类型与功能
第五章 道德耻感的形成机制
第六章 道德耻感教育的原则、内容与特征
第七章 道德耻感教育的过程、目标及模式
第八章 道德耻感培育的原因及路径
主要参考文献
后记