生理学/新世纪高职高专护理类课程规划教材_韩玉霞，谢义群，[美] 沈小平编_9787568513074

　　《生理学》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。教材共分十三章，主要内容包括正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分与各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用等。
　　《生理学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》的创新之处是探索以人的整体机能编写教材，按照“生命整体”的理念，进行内容整合，使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合，体现生理功能和物质代谢的紧密联系，减少内容的交叉与重复，突出知识的实用性，同时注重新知识、新观念的引入。因此，《生理学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》有助于学生对基本理论、基本知识、基本技能的学习和培养。《生理学/新世纪高职高专护理类课程规划教材》图文并茂，图表直观，有利于学生对重点、难点知识的学习与掌握。

　　《生理学》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的护理类课程规划教材之一。
　　为贯彻教育部精神，适应新形势下全国高职高专医学专业教育改革和发展需要，按照全国中医药高职高专卫生部规划教材的编写要求，根据医学专业的培养目标和高职高专医学从业人员的发展趋势，我们组织了全国高职高专院校从事教学一线工作的优秀教师，编写了这部适合高职高专医学专业使用的《生理学》。
　　“生理学”是研究人体各组成部分正常生命活动规律的课程，以人体为研究对象，主要内容包括正常人体的细胞、组织、器官、系统等组成成分与各种生命现象的基本活动规律及代谢机制；不同细胞、组织、器官、系统之间的关系及相互作用等。本教材的创新之处是探索以人的整体机能编写教材，按照“生命整体”的理念，进行内容整合，使宏观的整体机能和微观的功能分析相结合，体现生理功能和物质代谢的紧密联系，减少内容的交叉与重复，突出知识的实用性，同时注重新知识、新观念的引入。因此，本教材有助于学生对基本理论、基本知识、基本技能的学习和培养。本教材图文并茂，图表直观，有利于学生对重点、难点知识的学习与掌握。
　　本教材结合了近年来高职院校教学内容和课程体系改革的成果，具有鲜明的时代特色和职教特色。本教材编写之时，也是国家职业教育专业教学资源库建设项目及国家精品资源共享课项目深入开展之际，而且本教材的主编和部分编写人员都是这两项工作的参与者，因此能够融通教改项目、整合优质资源，将专业、课程、教材紧密联系。编者力争把本教材打造成具有教改基础深厚、示范效应显著、配套资源丰富的鲜明特点，推动教学方式方法变革的重要媒介。
　　本教材是由来自全国9所高职高专院校教学一线的优秀教师共同努力、通力合作的结果。在编写本教材的过程中，编者参阅了大量国内外同类教材和专家学者的研究报告，恕不能一一列出，在此谨向各位专家学者致谢！
　　由于编者水平有限，书中定有不妥和遗漏之处，敬请同行专家和使用本教材的师生给予批评指正，以便我们今后进行修订，使之不断提高和完善。

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