这里有丰富多彩的文学选篇，有别开生面的课文解读，有名家名师的经验之谈，有妙趣横生的语文故事，有高端大气的文学史知识。
　　《语文来了（6）》目的是通过彰显语文生命活力，进一步激发学习语文的兴趣，丰富语言文字积累，培养优秀思维品质，积淀深厚文化底蕴。这里有丰富多彩的文学选篇，有别开生面的课文解读，有名家读写的经验之谈，有妙趣横生的语言故事，更有高端大气的文学史知识。
　　《语文来了（6）》以教材为起点，引入相关丰富相关文本，拉近课堂与课外距离，拉进阅读与学习的距离，使得课堂变得更有张力与活力。

一 借物咏怀
[主题阅读]
银杏
海燕
[含英咀华]
高尔基《海燕》略谈
《祖国啊，我亲爱的祖国》赏析
[读写津梁]
冰心论创作
诗与思
[文史广角]
戴望舒的“星座”情结
苏东坡与“清风明月”
泰戈尔与中国新诗
[趣味语文]
唐雎的说话技巧

二 缤纷人物
[主题阅读]
警察与赞美诗
捡到一条旧鞋带
[含英咀华]
喜剧的氛围，悲剧的内容——重读《孔乙己》
浓郁的乡土气息，鲜明的民族特色——《蒲柳人家》（节选）语言赏析
谈契诃夫的《变色龙》
[读写津梁]
为粗手大脚的爹娘画像
小说中的肖像描写和语言描写
[文史广角]
福楼拜教莫泊桑如何细致入微地观察事物
[趣味语文]
沈从文：“唐代文官的胡子是翘翘的”

三 家国情怀
[主题阅读]
“少年中国”的“少年运动”
在东京中国留学生欢迎大会的演说
[含英咀华]
极具现场感的滔滔雄辩——《鱼我所欲也》解读
[读写津梁]
时常读读文学经典
[文史广角]
春秋无义战
[趣味语文]
酒楼赌唱

四 生命之光
[主题阅读]
敬畏生命
窗前的树
[含英咀华]
含蓄和无言之美（节选）——读朱光潜先生《无言之美》札记
[读写津梁]
反弹琵琶以虚比实——关于散文的自白之二
怎样写好读书笔记
[文史广角]
论散文的起源
[趣味语文]
绕着弯子的比喻——曲喻妙谈

五 粉墨人生
[主题阅读]
陈毅市长（节选）
五朵金花（节选）
[含英咀华]
死板的合同——关于《威尼斯商人》中的法律问题
郭沫若和他的《屈原》
[读写津梁]
读戏曲书说戏曲事
[文史广角]
变脸
四大行当
谭派老生阅历炼成
[趣味语文]
大师也有做错的事

六 浩然正气
[主题阅读]
正气歌（并序）
武侯祠：一千七百年的沉思
[含英咀华]
重读《曹刿论战》中的鲁庄公
[读写津梁]
我们为什么要读经典
[文史广角]
《战国策》纵横谈
苏轼与王安石的巅峰对决
[趣味语文]
舌尖上的三国

七 重温经典
[经典导读]
《大学》
《中庸》
[好书荐读]
卡勒德·胡塞尼：《追风筝的人》