《学前体育游戏/学前教育专业统编教材》以幼儿教师职业必备的专业知识技能为着眼点，关注课程改革与创新，从发现学生的兴趣、尊重学生的选择、培养学生的特长出发，通过拓展、延伸、优化课程资源，引领学生在享受学习的快乐中发展。同时，本教材在编写过程中，总结了以往的教育实践经验，汲取了众多前人的研究成果，根据目前幼儿体育的实际需要，在强化素质教育、体现与时俱进、突出幼师特点的同时，在结构体系、内容安排、语言文字、版式设计等方面进行了探索，力求实现既有利于教师教学，又有利于学生自主学习、积极主动思考为目的。

上篇 理论部分
第一章 幼师体育的基本范畴
第一节 体育的概念和功能
第二节 幼师体育的目的、任务及特点
第二章 体育锻炼与卫生保健
第一节 体质健康与测定
第二节 体育锻炼的卫生知识
第三章 幼儿园体育活动
第一节 幼儿园体育活动的意义、目标与要求
第二节 幼儿园体育活动组织形式
第四章 幼儿体育游戏的创编与指导
第一节 幼儿园各年龄班体育游戏特点
第二节 幼儿体育游戏创编的原则与方法
第三节 幼儿体育游戏的指导原则与方法
第五章 幼儿基本体操的创编与指导
第一节 幼儿基本体操的任务与特点
第二节 幼儿基本体操教学的原则与方法
第三节 幼儿基本体操的编排

下篇 实践部分
第六章 基本体操
第一节 队列和体操
第二节 徒手体操
第三节 持轻器械体操
第四节 跳绳
第七章 竞技体操
第一节 技巧运动
第二节 支撑跳跃
第三节 平衡木
第八章 健美操
第一节 健美操运动概述
第二节 健美操套路实践
第九章 球类
第一节 篮球
第二节 排球
第十章 田径
第一节 走和跑
第二节 跳跃
第三节 投掷
第十一章 体育舞蹈
第一节 体育舞蹈概述
第二节 大众交谊舞
第三节 集体舞范例
第十二章 体育游戏
第一节 成人体育游戏实例
第二节 幼儿体育游戏实例
第三节 幼儿教学活动（体育课）设计案例
参考文献