《石油化工流体输送单元操作》是国家示范高职院校建设石油化工生产技术专业核心课程重点建设的教材，也是2009年国家精品课程《石油化工流体输送单元操作》的特色教材。《石油化工流体输送单元操作》以工作任务为中心整合理论与实践，充分体现了“工学结合”、“项目化”教学过程，实现理论与实践的一体化。全书共分四个学习情境，每个学习情境参照石化企业流体输送工作过程给出学习工作任务单、学习情境实施计划、学习情境引导文、学材、学习情境考核评价。
《石油化工流体输送单元操作》可作为高等职业院校、中等职业学校石油化工相关专业的教材，可供从事石油化工生产的专业技术人员、生产操作工及管理人员参考使用，也可作为企业员工的培训教材。

　　根据国家示范高职院校建设任务要求，为了落实石油化工生产技术专业高技能人才培养目标，深化“工学结合”人才培养模式，推进课程建设与改革，我们召开了实践专家研讨会，依靠行业技术专家和企业能工巧匠，采用头脑风暴法，分析企业生产经营活动、职业岗位群典型工作任务，根据相应的专业能力、方法能力及社会能力的要求，运用教学论的基本原理进行加工，将企业中实际工作任务转化为学习型工作任务。并依照职业成长和认知规律，以能力为本位，以工作过程为导向，进行典型工作任务到学习领域的配置转换，确定需要开设的课程门类（学习领域），以工作过程的展开顺序为主要依据，并兼顾教学规律，重构了“工学结合”专业核心课程体系。
　　《石油化工流体输送单元操作》教材是国家示范高职院校建设石油化工生产技术专业核心课程重点建设的教材之一，也是2009年国家精品课程《石油化工流体输送单元操作》的特色教材。本教材编写按照高等职业教育石油化工生产技术专业人才培养目标和专业教学标准，内容上紧密结合生产实际。本书系统性、知识性、实用性、可读性和趣味性强，简明扼要，通俗易懂，可作为高等职业院校、中等职业学校石油化工相关专业教材，可供从事石油化工生产的专业技术人员、生产操作工及管理人员参考使用，也可作为企业员工的培训教材。全部内容教学时数约为90学时。本书具有如下特点：
　　（1）内容针对岗位需要。课程内容由原来的学科知识体系转变为依据工作过程导向的岗位能力培养所需要应知和应会的内容，与职业资格取证合理融通，结合企业的技术发展趋势，以培养学生可迁移的岗位综合职业素质为目的进行设置。

学习情境一 化工管路的拆装
一、学习工作任务单
二、学习情境实施计划
三、学习情境引导文
四、学材
五、学习情境考核评价

学习情境二 离心泵的操作
一、学习工作任务单
二、学习情境实施计划
三、学习情境引导文
四、学材
五、学习情境考核评价

学习情境三 离心泵的故障分析及处理
一、学习工作任务单
二、学习情境实施计划
三、学习情境引导文
四、学材
五、学习情境考核评价

学习情境四 其他流体输送机械的操作及维护
一、学习工作任务单
二、学习情境实施计划
三、学习情境引导文
四、学材
五、学习情境考核评价
附录一 职业技能鉴定试题库
第一部分 理论部分
第二部分 技能操作部分
附录二 “石油化工流体输送单元操作”课程标准
附录三 部分管材规格
参考文献