市场营销（第五版微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材_新世纪高职高专编审委员会，易正伟，张首杰，张洪满编_9787568515726

　　《市场营销（第五版微课版）/“十二五”职业教育国家规划教材》按照市场营销的工作过程，将主要内容分为市场营销基础、市场分析与开发、营销策略选择与制定、营销管控与营销创新四个模块，结构清晰，逻辑性强，便于读者学习和理解。每个项目的开始部分都设置了“知识目标”和“能力目标”小模块，便于读者针对学习目标对学习效果进行自测和评估。
　　为增强内容的知识性、趣味性和可读性，每个项目中都精心编排了“小案例”“小思考”“小链接”等小模块。在“小案例”的选取上，摒弃了以往教材“大品牌、大企业、洋案例”的思路，精心选编了大量“小而精”且贴近实际的本土化案例，便于读者理解和吸收。每个项目后都设置了“知识巩固”“项目案例”“实训项目”等小模块，便于读者复习和总结。贴合项目内容的“项目案例”和具有针对性的“实训项目”，亦是本教材“能力导向”的突出体现。
　　本教材主要为高职高专市场营销及相关专业的学生编写，同时也可作为广大营销实践工作者和有志于从事营销工作人士的参考用书。

　　《市场营销》（第五版）是\"十二五\"职业教育国家规划教材，也是首届中国大学出版社优秀教材，还是新世纪高职高专教材编审委员会组编的市场营销类课程规划教材之一。
　　企业盈利水平的高低通常取决于其市场营销能力。一个企业，即使其产品或服务再好，如果不能通过适当的营销策略去满足消费者的需要，从而获得利润，那么其财务、运营以及其他职能就无法真正发挥作用。因此，了解营销、学习营销成了广大营销实践工作者和有志于从事营销工作人士的必然选择。
　　与同类教材相比，本教材的特色主要体现在以下八个方面：
　　1.按照市场营销的工作过程，将主要内容分为市场营销基础、市场分析与开发、营销策略选择与制定、营销管控与营销创新四个模块，结构清晰，逻辑性强，便于读者学习和理解。
　　2.根据营销岗位的任职要求，参照相关的职业能力标准，来构建教材体系和教学内容。首先，紧跟高职院校人才培养模式的改革要求，将\"项目导向、任务驱动\"作为本教材编写的总方针。其次，在篇章结构上，摒弃传统的章节编写体例，在每个模块下分项目，每个项目下分任务依次展开。
　　3.每个项目的开始部分都设置了\"知识目标\"和\"能力目标\"小模块，便于读者针对学习目标对学习效果进行自测和评估，
　　4.适应高职院校人才培养的要求，强调\"理论够用，突出实践\"。既重视对学生理论素养的培养，又重视知识向技能的转化。正所谓既\"授之以鱼\"，又\"授之以渔\"。
　　5.为增强内容的知识性、趣味性和可读性，每个项目中都精心编排了\"小案例\"\"小思考\"\"小链接\"等小模块。在\"小案例\"的选取上，摒弃了以往教材\"大品牌、大企业、洋案例\"的思路，精心选编了大量\"小而精\"且贴近实际的本土化案例，便于读者理解和吸收。
　　6.每个项目后都设置了\"知识巩固\"\"项目案例\"\"实训项目\"等小模块，便于读者复习和总结。贴合项目内容的\"项目案例\"和具有针对性的\"实训项目\"，亦是本教材\"能力导向\"的突出体现。
　　7.本教材继续保持之前的脚本式编写风格，将营销理论和复杂多变的营销实践用传神的语言予以描述，堪称画龙点睛之笔。
　　8.为适应信息化教学的发展趋势，根据每个项目的教学重点和难点精心设计了微课，以帮助读者加深对教材重、难点知识的理解。
　　为让教材的内容更好地反映营销理论和实践的新发展，在第四版的基础上，我们对教材做了修订，除了增加微课外，对部分案例进行了替换，在案例材料的选取上，更加注重新颖性、典型性和本土化。
　　本教材主要为高职高专市场营销及相关专业的学生编写，同时也可作为广大营销实践工作者和有志于从事营销工作人士的参考用书。
　　本教材编写团队由具有丰富教学经验与营销实战经验的一线教师组成，其中，广东工贸职业技术学院易正伟、湖北轻工职业技术学院张首杰、南京交通职业技术学院张洪满担任主编，共同研究并确定教材编写体系；武汉外语外事职业学院蔡霞、广州科技职业技术学院苗德宏担任副主编；武汉外语外事职业学院郑萌、山西机电职业技术学院赵远胜参与了部分内容的编写。
　　在编写本教材的过程中，我们参考了许多专家、学者的有关论著，汲取了多方面的研究成果，借此机会向他们表示最诚挚的谢意！
　　为方便教师教学和学生自学，本教材配有课件、课程标准、教学大纲、实训模块、试卷及答案、小模块参考答案等配套资源，欢迎登录教材服务网站下载。
　　受编者知识水平所限，书中仍可能存在疏漏和不足之处，恳请读者批评指正。

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