国际贸易实务_刘安华_9787504764997

（1）内容新颖，体系完整。以国际贸易主要业务流程为基础，采用模块化、任务驱动式教学方法，全书共分9个模块，吸纳了*的国际贸易理论知识和技能。
（2）结构新颖，知识学习、技能训练及素质培养一体化。每个模块以案例导入的形式提出任务，引起学生兴趣之后，再进行知识介绍和相关的技能训练。另外，设有知识巩固练习和能力提升训练，帮助学生掌握知识与技能。
（3）定位突出以就业为导向的高职教育理念，将以能力为本位，以学生为中心贯穿始终。教材编写思路清晰、体例结构安排符合国际贸易实务规律，知识内容有序衔接，完全符合我国高职教育的以应用为目的，以必需、够用为度的原则要求。
（4）根据国际贸易实务专业的特点要求，在关键处配有英文的专业词语的学习，为学生职业能力的培养和发展提供了保障。

前言
随着改革开放的扩大，中国经济与世界经济的联系日益紧密。在实现中国梦这个伟大的时代背景下，对外贸易内容日渐丰富，形式日趋多样。外贸企业对外贸人才的需求提出了更高的要求。
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）指出：课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点改革教学方法和手段，融教、学、做为一体，强化学生能力的培养。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》指出：以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。为了贯彻教育部对高职教育文件精神及适应外贸行业新变化对人才需求的新要求，总结教学经验，我们邀请相关高职院校骨干教师共同编写了本教材，其编写特色如下：
全书按照理实一体化混合式教学模式进行整体设计，实现四个融合：理论和实践有机融合、课堂教学与资源库利用有机融合、纸质教材与数字化教学资源有机融合、自主学习与教学资源有机融合。打破传统教材建设模式，具有创新性。
（1）内容新颖，体系完整。以国际贸易主要业务流程为基础，采用模块化、任务驱动式教学方法，全书共分9个模块，吸纳了最新的国际贸易理论知识和技能。
（2）结构新颖，知识学习、技能训练及素质培养一体化。每个模块以案例导入的形式提出任务，引起学生兴趣之后，再进行知识介绍和相关的技能训练。另外，设有知识巩固练习和能力提升训练，帮助学生掌握知识与技能。
（3）定位突出以就业为导向的高职教育理念，将以能力为本位，以学生为中心贯穿始终。教材编写思路清晰、体例结构安排符合国际贸易实务规律，知识内容有序衔接，完全符合我国高职教育的以应用为目的，以必需、够用为度的原则要求。
（4）根据国际贸易实务专业的特点要求，在关键处配有英文的专业词语的学习，为学生职业能力的培养和发展提供了保障。
本教材由辽宁经济职业技术学院刘安华老师和郑敏老师担任主编，辽宁经济职业技术学院的胡欣婷老师、黑龙江生物科技职业学院高淑娟老师担任副主编。具体分工如下：模块三、模块四、模块五、模块六、模块七由刘安华老师编写，模块一、模块二由胡欣婷老师编写，模块八由郑敏老师编写，模块九由高淑娟老师编写，全书由刘安华老师统稿。
本书既可作为高等职业技术院校国际贸易实务、报关与国际货运、国际商务、国际经济与贸易等经济管理类相关专业的教材，也可供国际贸易活动的从业者、国际贸易自学者、商务英语入门学习者自学参考。
为方便教师教学和学生自学，本教材配有教学课件等配套资源，如有需要请与出版社联系。
在编写过程中，我们借鉴、吸收了同类教材以及相关网站的内容，在此一并表示感谢。由于编者水平所限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请广大读者和专家批评指正。

编者2017年3月

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