自动检测与转换技术/高等职业教育机电类专业“十三五”规划教材_张璇，孙雪蕾编_9787560650272

　　《自动检测与转换技术/高等职业教育机电类专业“十三五”规划教材》是校企合作共同完成的项目化教材，全书包含10个实践性较强的项目，可作为职业院校电气自动化技术专业、机电一体化专业教材，也可作为相关岗位职业培训教材。
　　《自动检测与转换技术/高等职业教育机电类专业“十三五”规划教材》具体内容包含：传感器与自动检测基础，电阻应变式传感器与电子秤的设计，电感传感器与感应式防盗报警器的设计，电容传感器与角位移测量仪的设计，光电传感器与自动调光台灯的设计，霍尔传感器与转速测量仪的设计，压电传感器与声震动电子狗电路设计，半导体气敏、湿敏传感器与烟雾报警器电路的设计，温度测量系统的集成与标定设计，图像传感与检测技术，磁电式传感器与转速测量仪设计，附录中还选取了9个THSRZ-2型传感器系统综合实验。
　　《自动检测与转换技术/高等职业教育机电类专业“十三五”规划教材》在编写内容上充分体现“会用、实用、够用”的原则，编写形式上设置了“神奇的实验”、“创客天地”、“企业案例”等小栏目，形式新颖、趣味性强，有较强的可读性与吸引力，有利于激发学生学习兴趣，提高学习效果。

　　本书是校企合作共同完成的项目化教材，全书包含10个实践性较强的设计项目，可作为职业院校电气自动化技术专业、机电一体化专业核心课程教材，也可作为相关岗位职业培训教材。
　　本书根据新教改成果五年制高职“4. 5+0.5”的指导性人才培养方案及核心课课程标准，参考有关行业职业技能鉴定规范编写而成。
　　本书在编写过程中与企业专家共同制定项目，充分体现面向企业、面向岗位实际和“会用、实用、够用”的原则。项目从生活应用案例引入，包含神奇的实验现象、传感器的工作原理、实用电路的设计与仿真、创客天地、企业案例等内容。考虑到五年制高职教育的特点，本书压缩了理论推导和复杂的计算，增加了传感器产品使用说明、企业典型案例，突出实践工程应用。书中引入Arduino传感器应用进行创客训练，软硬件结合解决了传统传感器实验偏重性能验证和数据分析的问题，强化学生综合职业能力的培养。
　　在呈现形式上，书中设置了“神奇的实验”、“创客天地”、“企业案例”等小栏目，形式新颖、趣味性强，有利于激发学生学习兴趣，提高学习效果。
　　本书具有以下鲜明特色：
　　（1）突出了行动特色。在编写体例上不再以传统的学科逻辑结构来划分篇章，而是以项目的形式划分全书的结构，在项目标题特别是具体任务题目的叙述上采用了行动性语言，突出了行动特色，更加适合职业教育的特点。
　　（2）提供了学习指南。学习指南供师生快速了解每个项目的内容和主要知识点，通过学习目标和学时分配，教师可根据教学计划以及与后续课程的关系选择合适的教学组合方式。
　　（3）通过项目小结提炼出重要知识。通过思考与练习有效地解决了知识的离散性；通过拓展学习指明了课外学习的方向，较好地解决了项目教学中知识不完整性的问题。
　　（4）符合认知规律。本书的编写打破了传统的“从概念出发，先学后做”的理念，采取高效的“先做后学”或“边学边做”的方式。所有内容均从直观实例开始，按照初学者的认知规律，引发学生学习兴趣。书中提供了大量的实物图片和一些在线视频，使内容形象直观，有助于学生易学、易懂，想学、要学。
　　（5）增加了“创客天地”模块。以Arduino为载体加强传感器知识与技能的学习，供学生进行传感器创新实验，学有余力的同学在完成基本内容的学习后可进行创新探究。，
　　本书以培养职业岗位应用技能为目标，以常用的十多种传感器与应用案例为主线，采用项目化教学方式设置课程内容，具体包含1章储备知识和10个项目。
　　本书由江苏联合职业技术学院常州铁道分院张璇，镇江高等职业技术学校孙雪蕾、尹悦悦、黄岑宇，武进中等专业学校蒋华平共同编写，特邀请企业专家中车戚墅堰机车有限公司高级工程师张笋参与了企业案例的编写，另外参加编写的还有徐毅、陈吉、张华、张春红、李敏、马保献等教师。衷心地感谢常州刘国钧高等职业学校杨欢副教授、常州铁道高等职业技术学校朱菊香副教授为本书提出指导性意见。
　　由于编者水平有限，书中若有不当之处，敬请指正。

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