《初中班主任的德育工作策略分析（初中）》是一部关于初中教育的专著，班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，更是沟通学校与家长、社区的桥梁。《中学班主任工作暂行规定》班主任的基本任务是：按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。

第一章 初中生入学管理
第一节 初接入学班的管理
第二节 让学生逐步适应初中教育
第三节 班干部的使用与培养

第二章 班主任教育管理技巧
第一节 多给学生表扬与奖励
第二节 爱全体学生
第三节 正确调动学生的学习积极性
第四节 帮助学生克服学习上的困难
第五节 不同的教育问题采取不同的教育法
第六节 使用幽默的语言
第七节 体育锻炼中的注意事项
第八节 处理好人际关系
第九节 中午时尽量不要批评学生
第十节 多带学生走出校门
第十一节 差生的教育

第三章 初中班主任德育工作的重要性
第一节 初中班主任德育工作分析
第二节 初中班主任德育工作内容
第三节 浅谈初中生德育教育的重要性
第四节 初中德育教育工作计划

第四章 德育工作创新策略
第一节 德育方式及方法
第二节 借助现代化交流工具实施
第三节 以身作则，言传身教
第四节 与家长形成教育结合
第五节 换位思考，尊重学生
第六节 探讨德育教育的问题及对策