弘扬社会主义核心价值观，榜样是一个重要的载体。本书把相对微观的榜样带领与更为宏观的社会主义核心价值观弘扬问题结合起来，通过理论分析，着力揭示了两者的内在关系。并从历史与现实、问题与原因、对策与实践等多个维度，系统深入地探讨了弘扬社会主义核心价值观中的榜样带领问题。尤其是把榜样的生成、宣传、学习三环节与社会主义核心价值观的培育、传播、践行三环节有机结合起来，重点探索以榜样来带领社会主义核心价值观的三大机制。有助于廓清榜样带领与社会主义核心价值观的内在关系，实现榜样带领实效性提升和社会主义核心价值观弘扬的良性互动。

李蕊，1980年生，河南唐河人。毕业于中共中央党校，获法学博士学位。现为信阳师范学院马克思主义学院副教授，硕士生导师。主要研究主流意识形态的建设与传播问题。主持完成国家社科基金项目1项、教育部人文社科项目1项、其他省级项目5项。在《人民日报（理论版）》《社会主义研究》《科学社会主义》等发表论文40余篇，其中被人大复印资料全文转载或CSSCI收录近20篇。获全国教育硕士优秀教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省青年骨干教师、河南省优秀思政课教师、河南省教师教育专家等省级以上奖励10多项。

绪 论 第一章 理论之基：弘扬社会主义核心价值观需厘清的基本问题 第一节 社会主义核心价值观的形成基础 第二节 社会主义核心价值观的理论内涵 第二章 价值之源：榜样是弘扬社会主义核心价值观的重要载体 第一节 榜样及其相关概念辨析 第二节 榜样的基本功能 第三节 榜样在弘扬社会主义核心价值观中的现实作用 第三章 历史之鉴：中国共产党以榜样引领社会价值观的历史考察 第一节 新民主主义革命时期：引领舍生忘死的革命英雄主义价值观 第二节 社会主义革命和建设时期：引领公而忘私的集体主义价值观 第三节 改革开放与现代化建设新时期：引领多样化的新时代价值观 第四节 中国共产党以榜样引领社会价值观的历史经验 第四章 现实之忧：当前以榜样引领社会主义核心价值观的现状问题 第一节 调研基本概况 第二节 榜样的自身实效性现状及存在的问题 第三节 榜样与社会主义核心价值观的契合现状及存在的问题 第五章 原因之思：以榜样引领社会主义核心价值观的制约因素 第一节 内部原因：榜样教育自身模式长期存在的不足 第二节 外部原因：社会环境及社会成员精神世界的变化 第三节 根本原因：内外因素之间形成的突出矛盾 第六章 未来之策：以榜样引领社会主义核心价值观的实现机制 第一节 榜样生成与社会主义核心价值观培育的内在契合机制 第二节 榜样宣传与社会主义核心价值观传播的联动创新机制 第三节 榜样学习与社会主义核心价值观践行的引导保障机制 第七章 实践之行：以榜样引领社会主义核心价值观的品牌活动案例 第一节 引领公民基本道德建设的品牌活动：“全国道德模范”评选表彰 第二节 媒体弘扬社会正能量的品牌活动：“感动中国”人物评选 第三节 引领未来一代传承孝行美德的品牌活动：“寻找最美孝心少年” 结 语 不断探索以榜样引领社会主义核心价值观的新机制 附录一：榜样自身实效性及榜样与社会主义核心价值观契合度调查问卷 附录二：个体访谈提纲 附录三：群体访谈会一览表 参考文献 后记