大学生职业生涯规划与创新创业教育_范东亚，谭荣编_9787568908481

　　《大学生职业生涯规划与创新创业教育》是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，由专家和富有实践经验的老师编写完成，分职业生涯规划和创新创业教育两部分，共十四章。第一章至第四章主要讲述职业生涯规划方面的知识，第五章至第七章侧重介绍创新方面的知识，第八章至第十四章重点讲述创业方面的问题。

　　古语日：“凡事预则立，不预则废。”根据教育部的要求，大学生职业生涯规划教育要贯穿高等教育的全过程。本书通过树立职业理想，让大学生的成长有计划、有目标；通过了解职业与社会，让学生在现实生活中有源泉、有动力；通过培养职业道德，使学生的精神成长不再是摸不着、看不到，最大限度地激发他们去学习、去奋斗，去完善自我、超越自我，让大学生找到坚定的人生信仰，树立正确的人生观、价值观，更好地为社会服务。同时，本书还致力于根据大学生的不同职业和专业需求，结合社会实际，激发其主动查找自身在专业水平、能力结构、人际交往、心理素质、社会适应能力等方面的不足。大学生通过自我剖析认识自己，诊断出自身的问题，求助专家和老师解决存在的问题，从而达到不断提升综合能力的目的。职业生涯规划是指引大学生人生道路的北斗星，在茫茫的社会大海中指引大学生前进的方向，让生命绽放出更加耀眼的光芒。
　　大学生创新创业教育是根据教育部的文件要求，以培养高素质的创新人才为目的，以提升大学生的创新意识、训练其创新思维、提高其创业能力为目标，以科学的创新创业理论和实践为内容的关注人的发展和人生规划的教育；也是结合专业教育，通过传授创业知识，培养学生的创业能力和创业品质，使学生毕业后能够顺利步人社会，实现自主创业和自我发展的教育。高等院校依法依规对大学生开展创业教育，鼓励和扶持大学生创新创业活动，着力培养大学生的创业意识、创新精神、创业知识结构、创业能力等综合性的创业素质。高等院校在进行创新创业教育时，以创业理论知识为基础，培养学生的创新意识和思维，提高学生的创业素质和能力，理论结合实践，通过校企、校地、校校联合帮助学生进行社会实践，掌握创业知识，激发创业精神，树立创业意识。此外，创新创业教育能够推动就业，提升大学生的就业竞争力。
　　本书是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，由专家和富有实践经验的老师编写完成，分职业生涯规划和创新创业教育两部分，共十四章。第一章至第四章主要讲述职业生涯规划方面的知识，第五章至第七章侧重介绍创新方面的知识，第八章至第十四章重点讲述创业方面的问题。
　　本书作为一个项目，范东亚、谭荣是该项目负责人，对项目策划、调查研究、项目申报，以及编写框架、编写体例、编写结构、责任要求的制订，最后修订、统稿加工等全程负总责。该项目是集体智慧的结晶。具体编写分工如下：王永涛编写第一章、第二章及附录一，杨万里编写第三章、第四章，冯天江编写第五章，李盟编写第六章、第十章，夏铭编写第七章、第八章，谭荣编写第九章、第十二章第三节、第十四章及附录二、附录三、附录四，黄映隆编写第十一章、第十三章，张财编写第十二章第一节、第二节、第四节。
　　本书的主要特色：
　　一是形式体例新颖，凸显创新性。本书以问题为导向，以章节为基础，并加入了问题（案例）探析、实训（项目）模拟、拓展阅读等板块，使其并不呈现出过多的理论，更加注重实践性。
　　二是采用案例教学，化复杂为简约。本书所提供的案例大多极具代表性，理论联系实际，通俗易懂，简洁明了。
　　三是精选小故事、小案例，深入浅出，趣味性强。本书所选的小故事、小案例以“必要”“必需”和生动有趣、贴近学生并充满正能量为要务。
　　四是语言表述明白晓畅，可读性强。
　　本书在编写过程中，借鉴了大量相关的文献资料，得到重庆安全技术职业学院潘久政、冯德万、李冲等同志和有关教学系部的大力支持，谨向他们表示诚挚的谢意。同时，由于编者的专业知识和能力有限，书中难免出现疏漏和不当之处，希望广大读者提出宝贵的意见和建议，让我们继续提高和完善。

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