基于客户需求，作者整合了16年培训和10年教练经验，研发出教练型培训的方法，帮助企业大学或培训部门培训自己的内训师，使他们的工作更有效。本书先从定位开始，再通过教练型培训师的特质、设计教练式教学法两大部分展开论述，最后通过发展部分提供职业发展路径。全书配有故事、隐喻、手绘视觉图、提问、应用等帮助读者学习相关概念和方法。本书内容丰富、简单易操作，并将很多实战案例与练习结合，使培训师能够快速提升。

相伟，又称Nick教练、大象教练高管教练、 团队协作教练悦启仕教练机构创始人 ICF国际教练联合会认证PCC教练ICFI国际教练联合会认证教练导师TCI国际教练机构西南区负责人从事培训工作16年，拥有10年以上教练经验，企业教练应用的推广者，迄今完成1000小时以上的教练辅导和200多个企业培训项目。拥有版权项目：“A+教练领导力”“成为教练型培训师”“100天成就高效团队管理者”，致力于用教练的方式帮助管理者和培训师升级和进步，不断成长，有所成就，收获喜悦。

引?言
定位：你想成为更有价值的培训师吗
*自我教练：你想成为什么样的培训师/ 2
*你是否经历过培训师发展的三大阶段/ 4
*什么是受学员欢迎的培训/ 9
*什么是学员不想再次参与的培训/ 10
*什么才是有价值的培训/ 11
第1部分?教练型培训师的特质
第1章教练型培训师的简介
*教练与培训有哪些不同/ 18
*教练如何让培训更有价值/ 21
*为什么潜意识的学习更有效/ 21
*教练如何激发学员的潜意识体验/ 24
*教练型培训师的画像/ 26
*你准备好成为教练型培训师了吗/ 28
第2章教练式教学的原则
*状态在先，技巧在后/ 34
*教练型培训师如何看待学员/ 35
*什么状态更能支持学员发生积极转变/ 36
第2部分?设计教练式教学法第3章有效的学习转化之环
*你是怎样传递知识的/ 54
*从学习到转化的过程如何发生/ 55
*教练式教学的学习转化之环的6个步骤/ 58
第4章创造体验是提升学员认知的一大法宝*
让培训引人入胜的体验之旅/ 62
*用故事心电图连接学员感知/ 66
*创造场景隐喻?，扩大学员认知空间/ 75
*3步创造视觉化图形/ 90*游戏化体验活动设计/ 95
*如何用好教学案例/ 100
*像教练一样激发学员的内驱力/ 104
*用教练的结构化提问设计课程体验/ 110
第5章搭建体验到转化的桥梁
*转化认知到行动的教学逻辑/ 122
*你能演示你所教学的内容吗/ 122
*有效练习的递进层次/ 126
*如何做教练式的反馈/ 130
*总结学员的收获并创造深入觉察/ 136
*将学以致用进行到底/ 141
设计有转化力量的课程/ 145
结?语
发展：你已经成为更有价值的培训师了吗
*教练的升级成长路径/ 160
*自我教练：你已经成为更有价值的培训师了吗/ 161
*相关联系信息/ 163
参考文献/ 164