社会责任感是当前国家密切关注的问题，大学生和青年少年是国家和社会高度关注的群体，本书深入探讨了青少年和大学生群体的社会责任感情况，研究的从理论建构，展现了对大学生社会责任感研究进展。 通过实证研究到教学培养进行了一系列的思考与讨论。书中具体介绍了大学生责任感的结构，个体心理特征、家庭因素、社会因素等对大学生社会责任感的影响、本书读者对象主要包括从事心理学、教育学和德育方面的研究者和一线管理者与教育者，以及家长与青少年群体。

黄四林，北京师范大学心理学部，心理学博士，副教授，2009年毕业于北师大心理学院，主要从事社会心理和认知发展研究，《心理发展与教育》编委，曾获得北京市优秀人才培养资助项目，先后主持国家级和省部级等课题6项，已经发表论文30余篇，专著1本。