本丛书是丛书主编，沪上著名的语文名师王召强老师推广整本书阅读理念的一次实践，也是名著阅读课堂化的一次尝试。

丛书邀请上海知名中学的语文名师，根据自己在教学中带领学生阅读古典文学的丰富经验，精选四大名著的经典片段，并配以解读和活动设计，帮助学生用比较专业的态度和能力阅读文学作品，从而有效培养孩子的深度阅读习惯，提升孩子的文学鉴赏能力，深化孩子的批判性思维品质。

本书在《西游记》文言原著全本一百回中精选出二十三回经典回目。这二十三回选本的故事可以说是全书的主干和较为出彩的章节部分，几乎包含《西游记》中个性鲜明和情节典型的各路神佛鬼怪。

例如：第十六回　观音院僧谋宝贝　黑风山怪窃袈裟中对贪婪人性的解读；再如：第二十七回　尸魔三戏唐三藏　圣僧恨逐美猴王中人被假象迷惑的思考 以及第六十四回　荆棘岭悟能努力　木仙庵三藏谈诗中对唐僧的一次另类考验等等都是不可忽略的重要部分。

丛书推荐

1.精选四大名著核心的回目，读完就抓住了名著的精髓，掌握了读整本书的方法。

2.丛书打破常规思路，从阅读课的角度来指导学生阅读经典。书中内容有用有趣，可以激发学生思考。

3.引入对读概念。文后的阅读指导引述名人点评以及相关史料，有效培养孩子的深度阅读习惯，提升孩子的文学鉴赏能力，深化孩子的批判性思维品质。

4.版式设计科学、合理、美观。

本册推荐

本书无论从人物形象的塑造，还是独具个性特色的打斗场面，环境描写和情节设置，主题立意都紧紧扣住了原著的灵魂和主体。加之有深度的解读以及有趣味的题目设置，将阅读课堂化。可以说，阅读了本书，就一方面阅读了《西游记》的精华所在，另一方面则掌握了读书的方法。

主编王召强，中学语文高级教师，毕业于华东师范大学中文系汉语言文学专业，语文教学方向教育硕士。曾获上海市中青年教师教学评比一等奖，上海市写作教学评比一等奖，全国部分省市教学评比一等奖，上海市第十届教科研评比二等奖，2015年度中华优秀传统文化推广人物。著有《唤醒理性的不安》，编著有《古文对话百八篇》《主题写作十二课》等。

耿荣，上海杨浦实验学校语文教师，上海写作学会会员，上海楹联协会会员，长期在新浪博客和《语文报》《教师博览》等报刊杂志发表教育教学文章。2013年入复旦附中黄玉峰老师工作室学习。编著《大化西游》《中考现代文阅读精编一百篇》《写好中考作文也不难》等。