本书主要介绍婴幼儿保育职业认知、婴幼儿生长发育专业知识、婴幼儿生活照料、婴幼儿保健与护理、婴幼儿动作技能训练、婴幼儿智力开发、婴幼儿社会行为及人格培养等，该书可作为职业培训教材，也可作为农村劳动力转移培训教材，也可作为家政从业人员和管理人员的参考书。

前言
21世纪是以人为本的世纪，随着我国改革开放的进一步深入，经济与社会的飞速发展，广大父母对孩子早期教育非常重视。近年来，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴员进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域。
一个合格的育婴员，要经过全方位的专业培训，除了学习系统全面的理论知识之外，还要通过实际的操作技能培训，并通过国家统一的资格认证考试。
本书主要讲述了婴幼儿保育职业认知、婴幼儿专业知识、婴幼儿生活照料、婴幼儿保健与护理、婴幼儿教育实施等方面的内容。
由于编者水平所限，加之时间仓促，书中错误之处在所难免，恳切希望广大读者批评指正。

编者

刘琳琳，女，1985年11月生，本科学历，讲师，现大连市金州区中等职业技术专业学校学前教育专业教师。先后参与省市课题研究工作，多次在国家级期刊发表论文，2013年《中职学校学前教育专业实训教学改革实践研究》获得省优秀科研成果二等奖，论文《二方连续图案的应用与设计》获优秀教研成果一等奖，2017年《绘画》荣获金普新区农村成人（社区）教育乡土教材开发成果优胜奖，同时，《浅谈手工艺美术课堂教学方法及效果》获全国城乡大课堂课堂实验成果优秀奖。曾获区现场绘画大赛特等奖、市美术项目比赛一等奖，2013年获辽宁省学前教育专业骨干教师，2017年获得中级保育员、高级育婴师等职业资格证书。

第一章婴幼儿职业认知()
第一节婴幼儿保育职业理念()
一、婴幼儿保育概述()
二、科学的保育观()
第二节育婴员职业道德()
一、道德概述()
二、育婴员的职业道德规范()
三、育婴员工作守则()
第二章婴幼儿专业知识()
第一节0～3岁婴幼儿生理发育特点()
一、婴幼儿生长发育的过程()
二、生长发育的一般规律()
第二节0～3岁婴幼儿心理发展特点()
一、婴幼儿心理发展过程()
二、婴幼儿心理发展特点()
第三章婴幼儿生活照料()
第一节婴幼儿饮食()
一、婴幼儿饮食基本知识()
二、婴幼儿乳汁喂养()
三、婴幼儿辅食添加()
第二节婴幼儿饮水()
一、婴幼儿饮水的基本知识()
二、给婴儿喂水的方法()
三、婴幼儿饮水的注意事项()
第三节睡眠、大小便与三浴()
一、婴幼儿睡眠()
二、婴幼儿大小便()
三、婴幼儿三浴()
第四节婴幼儿卫生()
一、个人卫生()
二、婴幼儿卫生的注意事项()
第四章婴幼儿保健与护理()
第一节婴幼儿生长发育监测()
一、婴幼儿测量概述()
二、发育监测相关知识()
三、生长发育监测工作内容()
第二节预防接种()
一、预防接种概述()
二、注意事项()
第三节常见疾病护理()
一、婴幼儿常见营养性疾病()
二、婴幼儿常见其他疾病()
第五章婴幼儿教育实施()
第一节动作技能训练()
一、大动作()
二、精细动作()
三、感觉统合()
第二节智力开发()
第三节社会行为及人格培养()
一、婴幼儿社会行为及人格培养的主要内容()
二、良好社会行为培养的要求、途径与方法()
第四节实施个别化教学计划()
一、实施教学计划的步骤()
二、掌握与婴幼儿沟通的技巧()
三、选择实施个别化教学的游戏()
主要参考文献()