儿童情绪管理训练_王承凯著_9787518060078

现代社会，越来越多的心理学专家针对情绪管理展开研究，为人们揭开情绪的神秘面纱。既然情绪如此重要，而且情绪对于人生也起到关键的作用，父母当然要引导孩子学会管理情绪，使孩子得以健康地成长。

《儿童情绪管理训练》从儿童心理学的角度出发，阐释了不同年龄阶段的儿童在情绪管理方面面临的困惑，又结合生活的实际场景，给出父母切实有效帮助孩子管理情绪的方法。只要认真阅读本书，父母对于儿童情绪的很多困惑都会得到解答。

现代社会，因为几十年前独生子女政策的推行，所以很多孩子都是独生子女，很多年轻的父母也是独生子女。如此一来，习惯了独生子女生活的父母教养出独生子女的第二代孩子，必然会存在很多的问题。诸如很多独生子女在4-2-1的家庭结构中长大，变得很霸道，因为他们习惯了独享。此外，他们不管考虑什么问题，都会从自身的角度出发，很少考虑到他人的感受。由此一来，随着渐渐成长，当走出家庭，开始与他人接触，他们必然会产生很多困惑，也会因此而产生诸多的情绪。
很多父母尤其关心孩子的吃喝拉撒等生理需求，注重于满足孩子的生理需求，而忽略了对孩子心理的关注。实际上，也许襁褓时期的婴儿更侧重于生理方面的需求，而随着渐渐成长，他们的心理和精神层面上的需求越来越强。特别是当他们的情绪因为受到外界的刺激而更加复杂多变时，父母就要更加关注孩子的情绪变化，这样才能有的放矢地给予孩子更好的引导和安抚。
情绪对于孩子的成长影响很大，关系到孩子成长的方方面面，也会对孩子的人生起到决定性作用。如果孩子总是处于负面情绪之中，他们就会变得忧郁、内向，对待任何事情都非常消极，那么孩子的人生也必然乌云遮蔽，难以有好的发展。反之，假如孩子心态积极，对于很多事情都饶有兴致，也始终能够怀着乐观的态度，那么他们就会勇敢去尝试，而绝不因为对失败的恐惧就把自己束缚起来，故步自封。
有人说，心态决定人生，也有人说，高情商是立足现代社会的必备素质。不管是心态还是情商，都与情绪密切相关。孩子只要与外界接触，就会产生各种各样的情绪。换而言之，即使孩子与外界的接触很少，如襁褓中的婴儿，也同样会产生一些情绪。由此可见，情绪尽管受到客观外界的影响，实际上产生于主观，因而与孩子的主观密切相关。它因为孩子的主观思维和思想活动、情感状态而产生，也反作用于孩子的主观状态，决定孩子在方方面面的表现。
此外，还有心理学家经过研究证实，人不仅是因为情绪的改变而产生相应的行为，反过来看，如果孩子的行为改变，则情绪也会发生相应的改变。由此可见，孩子的情绪不仅影响孩子的心情、情感状态、思维状态，而且会对孩子的行为也起到一定的引导作用。在成长的每个不同阶段，孩子的情绪状态都是不同的，如6岁之前的孩子情绪简单，6岁之后的孩子对于事物的认知更加深入，也意识到在简单纯粹的判断之外还有灰色地带，由此他们的情绪体验也变得更为复杂。等到了青春期，孩子处于身心快速发展的阶段，自尊心变得更强烈，情绪也会由此而发生巨大的改变。父母要想正确了解和认知孩子的情绪，首先要了解孩子处于不同成长阶段的身心特点，这样才能有的放矢，针对某个阶段孩子的情绪状态，作出有效的引导，也及时地帮助孩子疏导和宣泄情绪。
在对待孩子的情绪问题时，父母要把握一个原则，即情绪如同流水，宜疏不宜堵，尤其是对于青春期的叛逆孩子而言，更是如此。所以父母一定要对孩子付出足够的爱与耐心，也要全身心投入到对孩子的情绪教育中，帮助孩子建立良好的情绪管理体系，养成良好的情绪管理习惯，这对于孩子的成长才是大有裨益的，也会让孩子终身受益匪浅。

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