大众创业、万众创新成为国家战略之后，全国范围内掀起了一股创业创新的热潮。但是以现在的创业教育模式，无法大规模产生创业团队。我们需要创新地对接产业资源，可裂变式产生创业团队的教育模式。移动互联网时代的云服务、大数据、社群等新技术，精益创业、商业画布等新的管理方式正是解决如何对接产业资源、如何让创业团队裂变的有力工具。

本教材是用商业画布可视化商业模式，基于埃里克莱斯所提出的精益创业的思想来对商业模式进行验证。使创业者针对目标顾客进行小范围实验，并反馈修改商业模式，获得核心认知，*终实现高速增长的创业实践。本教材的特点是真实案例的剖析：针对商业画布的9个构造块，分别运用广州微粤信息科技有限公司提供的运营案例进行阐释，并在*后给出一个对接产业资源、创业资源的产业云服务平台商业模式设计分析。

本教材可作为高校创业学院创业教育类教材，也可作为商业孵化培训教材。

序

大众创业、万众创新带来产业发展新机遇

在2014年9月的夏季达沃斯论坛上，李克强总理在公开场合发出大众创业、万众创新的号召，他提出，要在960万平方公里土地上掀起一个大众创业草根创业的新浪潮，形成万众创新人人创新的新势态。此后，他在各种场合中频频阐释双创这个关键词。到各地考察时，他几乎都要与当地年轻的创客会面。他希望在双创战略的带动下激发民族的创业精神和创新基因。

2015年李克强总理在政府工作报告中又提出大众创业，万众创新。其含义是：推动大众创业、万众创新，既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义。报告在论及创业创新文化时，强调让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值。

从美国1947年最早开展创业教育以来，带动了创业教育的理论体系和实践模式不断地发展。在对创业实践进行思考的前提下，国外近年来出现的影响力较大的创业理论书籍包括：《创业者的困境》（1997年）（我国出版于2010年）；《四步创业法》（2005年）（我国出版于2012年）；《商业模式新生代》（2010年）（我国出版于2012年）；《精益创业》（2011年）（我国出版于2012年）；《四步精益创业实战》《创业者手册》（2012年）（我国出版于2013年）。可以看出第一本《创业者的困境》在我国的翻译出版滞后13年，《四步创业法》在我国翻译出版滞后7年，随后3本书的翻译分别只滞后2年或1年，可见国内对创业教育理论的关注逐渐跟上了国际的步伐。

《精益创业》（作者：埃里克·莱斯）一书阐释了通过精益思考的方法进行创新。这种方法为公司提高创新的速度和效率提供了新颖有力的工具最小化可行产品、经证实的认知、创新核算以及可执行指标。该书的精益思考是创立公司通过生产产品的客户探索，最终获得创业是否可行的认知。

《商业模式新生代》（作者：亚历山大·奥斯特）基于商业画布这一可视化工具，阐释了各类商业模式式样，并通过案例分析，给出设计商业模式的方法和流程。该书给出了大量的案例分析，并未结合创业管理。以上两本国外流行的创新创业管理理论，各成体系，两者尚未融合。

《精益创业基于产业云服务创新创业教程》的出版将以上各自独立的理论体系进行融合，本教材的结构是用商业画布可视化商业模式，基于精益创业的思想来对商业模式进行验证，使得创业者学习针对目标顾客进行小范围实验，并反馈修改商业模式，获得核心认知，最终实现高速增长的创业实践。

商业模式随着互联网及移动营销的发展，发生着巨大的变化，也就出现了对商业模式所提出的互联网 ，传统企业基于过去行之有效的商业模式举步维艰。它们都感觉到新的时代背景下必须要转型，要建立共享经济平台，但是在探索快速提升产业规模的方法和路径方面，许多中小企业陷入迷茫。而这些需要转型的传统企业所汇聚的产业资源正是裂变式产生创业团队的产业资源。

让我们基于移动互联网时代的云服务、大数据、社群等新技术，灵活运用精益创业、商业画布等新的管理方法，让创业团队与产业资源无缝链接，产生核裂变，并借大众创业、万众创新带来产业发展新机遇。

本教材主编团队在产学研合作成果的基础上，着力于案例研究分析，供创业团队及传统企业打开思路。本教材的特点是：紧跟创业理论发展前沿，将精益创业理论与商业模式画布进行创新性融合，在相关章节中开展典型案例分析，为创业团队提供了创业方面前沿的理论知识和实践案例。

本教材共分六章。创业教育概况、精益创业、商业模式、商业画布、基于精益创业的商业模式设计验证、案例分析。

本书整体结构由莫赞和闵惜琳设计并完成统稿，具体分工如下：第一章由赵冰执笔；第二章由林禄苑、詹嘉琪执笔，其中，第一节由林禄苑执笔、第二节由詹嘉琪执笔；第三章由田苗、封筠执笔，其中，第一节和第二节由田苗执笔、第三节由封筠执笔；第四章由张洪荣、黄胜辉、徐振标和陈江生共同执笔，其中，第一节和第三节由张洪荣和黄胜辉执笔、第二节由徐振标和陈江生执笔；第五章由莫赞、盖彦蓉执笔；第六章由闵惜琳执笔。在此特别感谢全体参编人员，并感谢广州微粤信息科技有限公司提供运营案例。

本书由2016年广东省高等学校电子商务特色专业建设项目及2018年广州市高校创新创业教育项目（项目批准号：201709k21)资助出版。

由于创新创业在国内处于快速发展期，相关理论依据及文献有限，同时由于时间较紧，教材中难免存在缺憾，敬请读者谅解。教材是产学研成果的总结，不代表任何企业和政府的倾向，欢迎读者指正并建议。

莫赞，男，56岁，学位：博士，职 称： 教授 ，职 务： 副院长/教授，博导 ，研究方向是企业资源计划(ERP)、信息管理与信息系统、电子商务。社会职务： 广东省系统工程学会常务理事；SAP公司ERP Business One 系统认证讲师； 金蝶公司ERP供应链系统认证讲师； 广东省信息产业厅信息化规划专家； 广东省自然科学基金项目评审专家；《工业工程》杂志特约审稿专家；教学情况：IT服务管理，电子商务，企业资源计划（ERP），管理信息系统，决策支持系统 。

目录

第一章 创业教育概况 /

第一节 创业教育发展 /

第二节 创业教育的价值取向 /

第三节 创业人才培养新视域 /

第二章 精益创业 /

第一节 四步创业法 /

第二节 精益创业可以验证的创业认知 /

第三章 商业模式 /

第一节 发现商业模式 /

第二节 商业模式的经济解释 /

第三节 商业模式的融资选择 /

第四章 商业画布 /

第一节 商业画布的含义 /

第二节 商业画布构造 /

第三节 商业模式式样 /

第五章 基于精益创业的商业模式设计验证 /

第一节 基本理念 /

第二节 商业模式设计 /

第三节 商业模式验证 /

第六章 案例分析 /

第一节 产业云服务商业模式 /

第二节 产业云服务商业模式的商业画布可视化分析 /

第三节 社群创业 /

第四节 交易型孵化器 /

参考文献 /