《心理学》是杜威出版的第一本书。杜威在书中指出，关于自我的科学是心理学的主题。他使用“心灵”一词来表示有着意识的“智性自我”。杜威认同把意识视为心理学的主题，曾多次强调意识是一个“事实”。 《心理学》一书是杜威的个人成就：他能以康德和黑格尔为基础，借助当代心理学和实验方法中的新思维，论述他的哲学思想。毫不夸大地说，杜威所有心理学上的想法都可以追溯到这萌芽的基床。

作者 约翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。19世纪流行的是殖民时期沿袭下来的旧教育，再加上19世纪后期从德国传入的赫尔巴特教学方法逐渐刻板化，使得当时的学校陈陈相因，缺乏生气。美国实用主义教育家杜威（1859--1952）是当时传统教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。

主编序
序言
作者说明
第一章 心理学科学和方法
第二章 心理及其活动模式
第一部分 知识
第三章 知识的元素
第四章 知识的形成过程
第五章 知识的发展阶段:知觉
第六章 知识的发展阶段:记忆
第七章 知识的发展阶段:想象
第八章 知识的发展阶段:思维
第九章 知识的发展阶段:直觉

第二部分 情感
第十章 情感导论
第十一章 感觉情感
第十二章 形式化情感
第十三章 性质化情感的发展
第十四章 理智感
第十五章 美感
第十六章 个人情感

第三部分 意志
第十七章 感觉冲动
第十八章 意志的发展
第十九章 身体的控制
第二十章 谨慎控制
第二十一章 道德控制
第二十二章 意志是观念及其实现的来源
附录A
附录B
修订版译后记