《大学英语新闻听力教程》专门为大学英语四级新闻听力培训和考试而编写。该教材遵守英语新闻听力教与学的规律和英语新闻听力教程设计的要求，参照全国大学英语四、六级考试委员会*公布的四级考试听力试题样题而编写。本书精选了*、最热门的话题，内容涵盖教育、科技、经济等多个方面。全书共12个专题，其中有2个专题论述了英语新闻的基本要素、特点；英语新闻听力理解及其技巧。其余的10个专题可供学生练习使用。本书旨在帮助学习者提高英语新闻听力水平。

英语新闻听力是英语学习的重要组成部分。本教材践行《大学英语教学指南》的精神，针对大学英语新闻听力教
学、学习与考试三个层次的需求，专门为提升大学生英语新闻听力能力编写。
遵循教学规律，体现改革趋势
　　教材编写遵循英语新闻听力教与学的规律，关注新闻特点、听力难点及学习者弱点，讲、学、练结合，有效提
升学习者新闻听力能力。教材充分体现全国大学英语四级考试改革方向，针对性强，有效促进学习者英语新闻听力
考试能力。
语言真实地道，话题与时俱进
　　教材选材均来自英语国家主流媒体，如VOA、BBC、CNN等，语言真实地道；精选*、*热门的话题，内容涵
盖政治、经济、文化、科技、教育、体育等多个领域，实用新颖，与时俱进。
开阔国际视野，助力思维提升
　　教材丰富新颖的素材帮助学习者了解当今世界舞台上的新形势、新动态，学习知识，开阔视野；练习设计引导
学习者从导语、细节和语气等方面挖掘事件重要信息，分析新闻报道观点态度，有助于学习者思维能力的提升。

《大学英语新闻听力教程》专门为大学英语四级新闻听力培训和考试而编写。为适应国家战略发展和新形势的需要，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月起对四、六级考试听力试题作了局部调整。调整后的大学英语四级考试，取消了原有的短对话与短文听写，新增三篇短篇新闻听力。 英语新闻包括英语语言国家的新闻报道，例如BBC、VOA等播出的新闻及非英语语言国家运用英语进行的新闻报道，例如央视开播的CCTV-News。英语新闻的载体众多，有报刊、广播电台、电视台和网络等。 英语新闻听力是大学英语教与学过程中的一大挑战。目前的大学英语教材市场上缺乏专门针对新闻听力训练的教材，而且在海量的英语听说资源中，适用于英语新闻听力及考试的资源也可谓凤毛麟角。对于大学英语教师而言，从茫茫如海的英语新闻资源中选择适合学习者的大学英语新闻听力教学素材，是一项极具挑战性的任务。对于大学英语学习者而言，在面对海量英语新闻听力资料时，他们对于如何高效学习倍感困惑和迷茫，加之缺乏指导，他们在听英语新闻时常有畏难情绪。因此，教师和学习者均需要专门针对英语新闻听力的教材来帮助他们系统掌握英语新闻听力的特点及其解题技巧，最终提高学习者的英语听说能力。 本书正是基于大学英语新闻教学、大学英语新闻学习、大学英语新闻听力考试三个目标层面，遵守英语新闻听力教与学的规律和英语新闻听力教材设计的要求，参照全国大学英语四、六级考试委员会最新公布的四级考试听力样题，按照分类主题，从VOA、BBC、CNN等主流媒体的报刊、广播、电视节目中，精选了最新、最热门的话题编写而成，内容涵盖经济、科技、教育、运动、健康等多个领域。所选新闻长度基本在130词至190词之间，新闻的题目数量和题型设计也都力求与官方发布的样题一致。 本书共12个专题。有两个专题专门论述了英语新闻的基本要素、特点及听力理解解题技巧等；其余的10个专题中，每个专题9条新闻——6条新闻供学生课堂练习和教师讲解使用，3条新闻作为模拟试题供学生自测。所有新闻都提供MP3格式的音频。 本书的每单元由听力准备、听力练习、模拟测试、补充词语及表达组成。书后附有题目答案和新闻听力脚本。听力准备中的主题常用词及短语旨在帮助学习者掌握主题核心词，扫清听力学习障碍。补充的词及短语则旨在帮助学习者扩充与本话题相关的词汇量。 需要强调的是，本书中英语新闻的内容、观点、评论等只作为新闻听力教学之用，并不代表出版社和编者的观点，希望读者带着批判的眼光去学习、审读本书的内容。 本书由何高大教授进行总体规划、设计、统稿、审读，并撰写了第1、2单元。参加本教程撰写的作者还有甘容辉、卢喜文、王媛媛、李姝惠、朱莉玲、陈松云、刘玉花、吴章欣、李佳轩、梁秋萍、吴芳菲、杨丽丽、刘妍彤、田苗。马若飞副教授、刘慧玲教授负责全书的审稿。书稿的编写正值新春佳节，各位作者舍身投入，任劳任怨，其高度的责任心和勤勉精神不仅为本书的质量提供了保证，也令我深受感动和鼓舞。 本书得到了2014年广东省研究生教育创新计划项目“以培养语言运用能力为核心的研究生英语教学改革研究与实践”（项目编号：2014JGXM-ZD05）、2014年度广东省高等教育教学改革项目“大学英语教学改革机制研究”（项目编号：GDJG20141049）、2015年度广东省高职教育外语教学指导委员会教改项目“基于联通理论的高职公共英语学习资源设计”（项目编号：G2015011）、2015年广东青年职业学院校级质量工程项目（教材建设）“英语人文素养阅读”（项目编号：X20150803）和2014年广东青年职业学院教学资源建设项目“商务英语重点专业建设”（项目编号：X20140102）的资助，在此表示衷心感谢！ 在编写过程中，我们参考了中国知网关于大学英语教学研究的新成果以及国内外英语新闻网站所提供的英语新闻，谨此向这些作者和网站表示衷心感谢！ 由于编者水平有限，加之时间仓促，疏漏和不妥之处在所难免，恳请专家、同行、读者不吝赐教，以使我们的教程在使用中不断完善。何高大

何高大，现任华南农业大学MTI中心主任、教授，系教育部全国高等学校计算机课件评比评测专家；广东省高等学校大学英语教学指导委员会副主任委员；任《外语电化教学》编委， Sky Journal of Educational Research，Frontiers in Language Teaching Research，Journal of the Big Data 编委、审稿人。主要从事外语教学与教育技术等研究。主持完成国家、省部级等项目12项；发表论文120多篇；出版专著、教材70多部、译著3部、词典2部；获国家计算机软件著作权1项；获得省级教学成果二等奖2项、三等奖3项。甘容辉，硕士研究生，现任广东金融学院外语系讲师，主讲大学英语。曾在《中国电化教育》《外语电化教学》等学术期刊发表论文十多篇；参与《实用商务英语口语训练教程》《商务英语视听说》《商务英语视听说教师用书》《新视野商务英语综合教程1》《新视野商务英语综合教程2》《新视野商务英语综合教程3》等多部教材编写；主持完成省级课题1项、校级课题1项；参与省级课题2项。

Unit 1 英语新闻导论
Unit 2 英语新闻与听力理解技巧
Unit 3 Global Economics
Unit 4 Global Technology
Unit 5 Global Education
Unit 6 Global Sports
Unit 7 Global Holidays
Unit 8 Global Climate
Unit 9 Global Transportation
Unit 10 Global Calamities
Unit 11 Global Food
Unit 12 Global Health
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