职业教育质量评估与保障的理论与实践_唐以志,文春帆,李志宏主编_9787040511864

伴随着我国职业教育的转型升级，国家进一步加强和重视职业教育的质量提升和质量保障。近年来，我国教育领域的广大学者和研究人员也越来越重视研究我国职业教育评估与质量保障方面的问题，发表了许多论文和专著。本书主要编辑了我国部分专家学者就职业教育评估与质量保障方面的文章。全书分为理论篇、实践篇和政策篇。理论篇侧重近年来我国职业教育质量评估与保障方面的理论研究等，实践篇主要是职业院校开展院校质量评估、专业质量评估等方面的案例等。政策篇主要摘编了国家针对职业教育评估和质量保障方面的相关文件。

　　2014年6月，国务院在北京召开了全国职业教育工作会议，习近平总书记对职业教育工作做出重要指示。为深入学习习近平总书记重要讲话和全国职业教育工作会议精神，贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，督促各地各部门认真履行职责，提高工作成效，开创职业教育工作新局面，教育部建立了落实全国职教工作会议精神定期监督工作机制，委托教育部职业技术教育中心研究所开展相关工作。
　　为进一步发挥职业教育科研对教育行政决策的支撑作用，2016年，在教育部职业教育与成人教育司的指导与支持下，教育部职业技术教育中心研究所组织多家职教科研机构、职业院校建立了协同创新工作机制，分年度设立若干个“落实全国职业教育工作会议精神定期监督工作机制”联合研究项目，围绕职业教育热点、难点问题开展相关研究。
　　职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，在培养技术技能人才、服务经济结构调整和转型升级中发挥着不可替代的重要作用。如何保证职业教育质量，进一步提升职业教育服务经济社会发展的能力，使之与我国新时期的新要求相契合，成为现阶段职业教育发展的重要命题。在此背景下，教育部职业技术教育中心研究所设立了“职业教育质量评估鸟保障的理论与实践”研究项目，将其作为2016年度联合研究项目之一。该项目聚焦近年来我国职业教育质量保障体系建设的理论探索和相关实践，由教育部职业技术教育中心研究所统筹，成都市教育科学研究院职教所牵头，联合北京教育科学研究院职业教育研究所、湖北工业大学职业技术师范学院、北京信息职业技术学院、南京工业职业技术学院、顺德职业技术学院、常州刘国钧高等职业技术学校、贵州职业教育质量研究中心、成都市青苏职业中专学校、成都市华阳职业中学等单位，共计20余人参与了该项目的研究工作。“职业教育质量评估与保障的理论与实践”项目自2016年9月启动，历时1年时间，在研究团队的共同努力下，顺利完成了相关研究工作。
　　教育部职业技术教育中心研究所在对该项目既有研究成果进行进一步整理的基础上，结合承担国家社科基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题“以效果为导向的职业教育质量标准研究”等课题成果、与中国职业技术教育学会质量保障与评估专业委员会联合发布的研究课题的部分成果，整理编辑成《职业教育质量评估与保障的理论与实践》一书。全书分为理论篇、实践篇和政策篇。理论篇汇集职业教育质量评估与保障方面的部分理论研究成果；实践篇收录了部分职业院校开展院校质量评估、专业质量评估等方面的案例；政策篇主要摘编了有关职业教育质量评估和保障方面的政策文件。

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