公共文化管理_李丹编著_9787040491937

本书共9章，内容包括：文化概述、文化管理的内容与机构、文化政策、对外文化交流、文化创新、公共文化服务、文化产业管理、城市文化建设、国外公共文化管理实践。

1871年，英国人类学家泰勒将文化定义为：包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为社会成员而习得的能力和习惯在内的复杂整体。今天，我们从更宽泛的角度将文化定义为：人类在社会历史发展过程中创造的物质财富与精神财富的总和。文化是人类文明进步的结晶，与我们的生活息息相关。
　　党的十九大报告提出，要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。文化作为民族凝聚力与创造力的重要源泉，正逐渐成为综合国力竞争中的重要因素。在这样的时代背景下，我们需要关注文化、重视文化管理并积极实践。
　　本书是一部全面介绍公共文化管理基础理论，阐释我国文化管理实践及文化体制改革前沿动态的专业教材。它的出版也是我十余年“文化管理学”课程教学经验与成果的积累。1999年，东北大学与云南大学作为全国首批试点院校，开始招收公共事业管理专业本科生，并在课程体系中设置了“文化管理学”。我从2004年开始讲授这门课程至今。期间，我建设了国家级精品视频公开课“公共文化概说”、慕课“文化管理学”，并在学校面向“双一流”的高原学科建设过程中，将这门课程建设成为全英文课程。本书作为这些网络课程的配套教材，既强调基础理论，也突出实践操作；既强调专业性，也突出趣味性。书中二维码等新媒体手段的运用也充分凸显出“互联网+”的时代背景。
　　本书以介绍文化的含义与要素等基础知识为开端，既介绍文化管理的内容与机构、文化政策等专业知识，也通过经典案例深入剖析对外文化交流、文化创新、公共文化服务、文化产业管理、城市文化建设、国外公共文化管理经验等文化管理实践。本书既可作为公共管理和文化管理相关专业课程的教材，也可供任何对公共文化管理感兴趣的人士学习参考。
　　本书是辽宁省本科教学改革研究项目“基于MOOC的‘文化管理学’教学内容优化与教学方法改革研究”的阶段性成果之一，并得到了东北大学公共管理高原学科建设项目的资助。本书在编写及出版过程中，得到了高等教育出版社相关编辑的大力帮助与支持，在此表示衷心的感谢。此外，本书参考和引用了国内外诸多专家和学者的观点，在此一并表示深深的敬意和感谢。
　　由于编者的学识有限，书中难免存在缺陷和纰漏之处，敬请广大学术同仁和实际工作者提出宝贵意见。

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