本书对我国学校 育的发展脉络进行了梳 ，在此基础上探讨了学校 育教育的相关 论和实施方法，既有管 层面的探讨，也有实践层面的总结，同时还在比较视野下分析了中国与美国学校 育的差异，对美国的优选做法进行了借鉴，对我国学校 育的教学具指导意义。

杨明强，男，51岁，毕业于云南 范大学，就职于云南工商学 ，原为 育竞技与管 系主 ， 为副教授职务，主要从事 育教育教学和研究。