全书立足化学教学如何培养学生化学学科核心素养的视角，在简介\"核心素养\"研究现状基础上，从化学学科核心素养的内涵特征、化学知识所能承载的素养培育价值、\"素养为本\"的化学教学设计及其对化学教师专业发展新要求等进行阐述，以期帮助中学化学教师理解化学学科核心素养、有效开展\"素养为本\"的化学教学。

杨梓生 龙岩市教育科学研究院副院长，福建省基础教育教师培训专家、高中课程指导委员会委员，福建师范大学兼职硕士生导师。先后获中国教育学会化学教学专业委员会优秀教研员、龙岩市优秀教师及市名师等称号。出版《中学化学教师专业发展的十二堂必修课》等著作，主持省级课题六项，获2017年福建省教学成果二等奖。

吴菊华 龙岩市第二中学化学教研组长，龙岩市高中化学专家工作室成员,龙岩市“跨世纪园丁工程中小学骨干教师”培养对象。先后获龙岩市第二批名师、区先进教师、县先进教师等称号，获2017年福建省教学成果二等奖。