本书内容分为三篇：教师的教育教学能力，教师的日常办公和学生管理能力，教师的沟通交流学习能力。内容编写以满足大部分一线教师的需要为原则，不做过多的理论阐述，软件功能的介绍也限于满足教学工作的需要，涵盖教师的教育教学工作、办公及管理工作、教师与学生的沟通交流、教师专业发展的学习与提高等方面。