随着慕课在全球的飞速发展，必然会对我国高校的思想政治教育产生广泛而深远的影响。该书在论述慕课的内涵和特点基础上，对慕课对高校思想政治理论课教学带来的启示和挑战，利用慕课改进思想政治理论课教学的必要性、可行性以及重要意义，进行了客观的分析；从教师和学生应具备的能力和素质、教学理念的塑造、教学模式的设计、教学内容的改革与创新、教学平台和资源的建设与共享等几个方面探索了应对慕课挑战、改革思想政治理论课教学的渠道、方法和措施；最后，对慕课在思想政治理论课教学中的发展趋势进行了展望。通过这些改革与创新，以期能够提高高校思想政治理论课的教学质量，增强教学效果。

王新举，男，出生于1973年3月，法学博士，毕业于中国政法大学法学院，现为北京第二外国语学院马克思主义学院副教授。出版专著2部，获得北京市优秀人才培养项目和北京市属高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划项目资助，参与多项省部级课题项目的研究，参与编写教材多部，在《社会科学在线》《求实》《求是学刊》《广东社会科学》等期刊发表学术论文30余篇。