《书剑手把手·名校教你学语文·小学生阅读与作文互动训练：4年级》在选文排列上，由短到长；在题型设计上，由易到难。潜移默化地引导学生轻松踏入阅读的大门，让他们享受到阅读的快乐，激发他们阅读的兴趣。同时，我们在每一篇阅读的后面，都设置了“摘抄与积累”和“习作演练”栏目，旨在引导学生在阅读中积累词语、句子，而后在习作中加以灵活运用，真正达到阅读与写作的双向互动。

写人文章的阅读与写作
写人文章的阅读与写作辅导
阅读与作文互动训练一——奇迹
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练二——爱书的爸爸
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练三——引路人
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练四——敬爱的张老师
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练五——难忘的人
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练六——球王贝利
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
写事文章的阅读与写作
写事文章的阅读与写作辅导
阅读与作文互动训练七——穿透灵魂的微笑
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练八——送拐
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练九——难忘的往事
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练十——“煮书”
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练十一——捡砖头思维
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
阅读与作文互动训练十二——生活中的小镜头
阅读训练
摘抄与积累
习作演练
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写景文章的阅读与写作
写物文章的阅读与写作
童话、寓言的阅读与写作
诗歌的阅读与写作