本书以实际编程应用能力培养为驱动，采用“案例分析-模仿改写-独立编程”的阶梯递进模式。教材每章通过案例和问题引入内容，重点讲解程序设计的思想和方法，侧重学生程序设计能力的培养。“案例分析”基于问题求解的基本过程，通过经典案例，突出讲解程序设计的思想、方法和编程风格。“模仿改写”是针对每章中的重点和“案例分析”，在每章的练习中给出一些难度较低的问题，学生可以通过模仿案例完成，以加深理解，提高兴趣。“独立编程”是“阶梯递进”模式的最后环节，在每章习题中给出一些难度稍大的编程问题，在前两个环节基础上独立完成并上机调试通过。本书既可作为软件工程、计算机应用、物联网工程等学科专业的本科生参考用书，也可供其他理工科专业本科生参考。

石鲁生，硕士，副教授，宿迁学院信息工程学院副院长。研究方向：信息安全、无线传感器网络等。出版过《C语言程序设计》等计算机专业教材。承担过C语言程序设计、数据结构、编译原理等一些课程的本科教学工作。梁凤兰，硕士，副教授，宿迁学院教师，研究方向：智能信息处理、教学改革；承担过计算机语言类课程、操作系统等课程的教学工作。