学前教育人才素质的提高必须有一整套合理的课程设置为依托，课程规划应整体考虑社会发展、教育目标、市场用人需求、师资专长、教学资源、学生就业需要等因素，并且依托教材开发设置有弹性和特色的课程。本教材的特点是将基础英语与幼儿园英语活动实用技能相融合，打破以往学前专业英语教材内容只注重学生基本文化素质的培养，没有针对学前专业内容的短板，通过一套高度融合的教材，让学生能够在有限的学时内掌幼儿英语教学必备的知识和技能，提高学生的毕业竞争力。

本教程以培养学前教育专业学生成为有英语教育特长的教师所需的英语知识 与技能为核心，具有科学性、指导性、实用性、前沿性等特点。本教程适合学前教育及学前英语或双语教育专业学生使用，也可供幼儿园教师自学，还可以满足幼师院校学生英语教学基本功达标评价的需求。

第一章英语语音——国际音标与自然拼读 第二章英文书写——常见字体与书写规范 第三章英文绘本阅读活动指导 第四章幼儿英语教育环境的创设 第五章幼儿英语活动组织与指导 附：学前英语综合技能考核标准手册